10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版七年级道德与法治下册

10.1 法律为我们护航 学习目标 1.了解未成年人需要保护的原因 2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护 3.知道我国在家庭、学校、社会、司法、政府、网络6个方面筑成了保护未成年人的6道防线，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。 重点：未成年人需要特殊保护的原因。 难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法政府、网络六个方面特殊的关爱与保护 1. 为什么我们需要特殊保护？ 2. 保护未成年人的法律有哪些？ 3. 保护未成年人的六道防线？ 4. 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？？ 温馨提示： 1、教材中找到相对应的知识点。 2、用序号标记相应知识点。 3、仔细圈画关键字词，可在有自身感悟的地方作上旁批，在有疑问的地方打上“？”符号。 预习教材 P95– P100页内容（时间：8分钟）思考以下问题 法 治 特 殊 我 护 保 航 护 们 需要 一 一 我们需要特殊保护 未成年人 1、什么是未成年人？ 未满18周岁的公民 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 允许未成年人进入法定禁止的场所 结合以下图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？ 探究一 未成年人需要特殊保护 2、未成年人为什么需要特殊保护？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 （自身原因） 感受法的关爱 在我国，我们可以感受到哪些法的关爱？ 宪法、民法典、义务教育法、婚姻法、劳动法 未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法 保护未成年人的专门法律 感受法的关爱 宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 未成年人保护法第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 感受法的关爱 民法典第一千零六十七条第一款 父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 未成年人的特殊保护 以上图文说明哪些人或组织给予未成年人特殊保护？ 保护未成年人，是 国家机关、武装力量、 政党、人民团体、 企业事业单位、社会组织、 城乡基层群众性自治组织 未成年人的监护人以及其他成年人 的共同责任。 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 家庭保护 学校保护 地位： 主体： 内容： 是未成年人保护的基础 父母（监护人） 关心照顾、教育培养 地位： 主体： 内容： 对未成年人保护起着重要作用 学校（教职员工） 文化教育、安全教育和保障等 社会保护 网络保护 地位： 主体： 内容： 是必不可少的组成部分 国家、社会组织、社会人员等 创造健康和谐的社会环境 地位： 主体： 内容： 是未成年人网络生活的专门保护 国家、社会、家庭和学校 保障未成年人网络空间的合法权益 政府保护 司法保护 地位： 主体： 内容： 承担着主体责任 各级政府及有关部门（行政机关） 在各自职责范围内实施保护 地位： 主体： 材料： 是维护未成年人权益的重要保障 人民法院、人民检察院、公安等 涉及未成年人自己违法犯罪案件 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 法律 未成年人 含义 特殊保护 的原因 规定 保护 爱 感受 课堂小结 法律为我们护航 1【2021•日照】新修订的未成年人保护法，在原来家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基础上，增加了网络保护和政府保护。由此可见（　　） A．国家通过良法善治实现了对未成年人的全面保护 B．国家通过完善法律制度落实对未成年人合法权益的保障 C．该法反映未成年人的意志和利益，扩大了未成年人的基本权利 D．我国构筑起全方位保障未成年人权益的防线，使其免受任何伤害 课堂练习 B 2 【 2021•南通】如漫画中某些中小学校的做法（　　） A．体现对学生的特殊关爱 B．符合了学校保护的要求 C．不利于学生的身心健康 D．不利于校园秩序的管理 C 3 【2021•盐城】2020年10月，全国人大常委会审议通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。该法规定：售烟（包含电子烟）给未成年人不仅可处5万元以下罚款，拒不改正或情节严重的，还将责令停业整顿或者吊销营业执照、相关许可证。上述材料说明（