8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 1 PART ONE 共同的愿景 2 自学导航 1.集体的愿景是什么？它对集体有什么作用？ 2.美好的集体对我们的成长有什么作用？ 3.美好集体有哪些特征？ 4.美好的集体是民主、公正的，其表现有哪些？ 5.集体生活合作策略？ 我们心中美好的集体是什么样子？ 团结协作 共同努力 理解包容 友善合作 愉快交往 积极向上 充满活力 ...... 结合教材，说一说集体的愿景是什么？它对集体有什么作用？ 共同的愿景 这样的集体你喜欢吗？你向往怎样的集体？ 暴力 吸烟 抄袭 玩手机 教学目标 1.美好集体愿景的含义 愿景 1 2 3 5 拥有共同的梦想， 向往美好的前景， 承担共同的使命， 形成一致的目标和追求 4 认同正确的价值观 愿 景 愿望 景象 主题一、共 同 的 愿 景 愿 心愿 景 景象 愿景 个人脑海中所向往的前景 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 2.共同愿景的作用 共同愿景 是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 对集体 对个人 导向功能 约束功能 凝聚功能 激励功能 探究活动 同学丁：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。 同学丙：我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 思考：这样的集体生活给你带来了什么？ 共同学习，引领我们成长。 获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。 共同的愿景 10 原来美好集体还能帮助我们提升能力,引领我们成长。 小琳 我们在学习交流群里分享自己的学习收获，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 小哲 每次我不想锻炼，看到体育委员鼓励大家并要求全班“一个也不能少”时也就坚持下来了。 小美 小达 网络学习需要班干部的配合,我作为语文课代表学会了许多新技能, 受益匪浅。 七年级（20）班 虽然无法面对面,但是我们依然可以通过网络与班里的同学交流学习、谈天说地。 11 ① 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ② 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3. 美好集体的意义 共同的愿景 笔记区 12 良好的氛围 李岩和谷丽丽是一个班的学生，李岩是班上的第一名，而谷丽丽是班上的差生。有一天早上，他们一起迟到了，结果老师让李岩进了教室，而让谷丽丽站在教室外面。 谈谈你对老师的看法。 李岩和谷丽丽是一个班的学生，李岩是班上的第一名，而谷丽丽是班上的差生。有一天早上，他们一起迟到了，结果老师让李岩进了教室，而让谷丽丽站在教室外面。 谈谈你对老师的看法。 提示 美好集体是公正的。 每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外； 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 美好集体特点 之一 从材料中看出这个班集体有什么特征？ 提示 美好集体是民主的。 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，且都应得到尊重和重视。 美好集体特点 之一 张聪经常给班级提合理化建议。 为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物； 为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群； 为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下, 同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 中国某大学的晓峰同学生病住院两周了，班里同学每天四人轮流陪着他——白天陪他说话，帮他补习功课；晚上就带着露营用的睡袋小憩。除了陪护，同学们还积极为晓峰筹集善款。晓峰非常感动，增强了康复的信心。 从材料中看出这个班集体有什么特征？ 美好集体是充满关怀与友爱的。 ①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。 ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法。 ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 美好集体特点 之一 我们学校倡导学生进行小组合作学习，班上同学分成了若干小组并进行合作学习，但是陇陇担心其他同学超越自己，很少主动参与合作学习。 你赞成陇陇的做法吗？ 美好集体是善于合作的。 ①分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。 ③每个人