期末核心素养考核（二）-【期末大冲刺】2022-2023学年六年级下册语文（部编版）

􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄 􀤄 􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄􀤄 􀤄 􀦄 􀦄 􀦄􀦄语文 6年级 下册 期末核心素养考核(二) (卷面分:5分 时间:60分钟 满分:105分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 卷面分 总分 得分 一、看拼音,写词语。(8分) huái yí􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 pí xuē􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 dài kuǎn􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 qī liáng􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jì mò􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 luò tuo􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shuǐ gāng􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zhàn fàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、选择题。(16分) 1.下列汉字,每个字都有两种读音的一项是( )。(2分) A.观 琪 丧 挨 B.栖 脏 藏 劲 C.旋 燕 悄 褴 D.脉 械 恶 咽 2.依次填入下面横线处恰当的一组词语是( )。(4分) 任何物质产品,都会因 而消失,而知识却在“ ”中永生。任何物质产品在 中“给了别人,自己就没有了”,而知识却在 中“给了别人,自己仍然有”。 A.消费 使用 消费 运用 B.消费 消费 交换 交流 C.使用 使用 消费 消费 D.交换 交流 使用 运用 3.下列不属于老人自称的一项是( )。(2分) A.老夫 B.老朽 C.老身 D.老头 4.“阅读一篇文章,我们 要把握主要内容,体会作者情感, 要领悟文章叙述顺 序、表达特点。”用在这句话中最恰当的关联词是( )。(4分) A.因为……所以…… B.虽然……但是…… C.即使……也…… D.不但……而且…… 5.根据语境,依次填入横线处的词语恰当的一项是( )。(4分) 唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄 花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟 —52— 低唱。在这里,有 的报国志,也有 的故乡情;有 的江南春景,也有独上 西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。 A.草长莺飞 床前明月 怒发冲冠 B.怒发冲冠 草长莺飞 床前明月 C.怒发冲冠 床前明月 草长莺飞 D.床前明月 怒发冲冠 草长莺飞 三、句子训练场。(8分) 判断下列毕业赠言各运用了什么修辞手法,并运用其中的两种修辞手法给老师和同学分别 写一条赠言。 1.功夫自难处做去,学问从苦中得来。 ( ) 2.当精神渴了,就听听音乐;当精神饿了,就读读书吧。 ( ) 3.春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将 永远感谢您。 ( ) 4.我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对 学友。当我们回首告别时,请带上我最美好的祝福。 ( ) 赠老师: 赠同学: 四、根据所学内容填空。(6分) 1.听君一席话, 。 2. ,事非经过不知难。 3.好雨知时节, 。随风潜入夜, 。 4.请写出《马诗》一诗中运用对偶、比喻修辞手法的两句诗: , 。 五、品读句子,完成练习。(11分) 1.我一声不吭,盼着。……我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声 不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下 去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。 (1)“一声不吭”在课文第六自然段中共出现了三次。第一次一声不吭,因为“我”仍 ;第二次一声不吭,因为“我”仍 ;随着光线 “暗下去”“凉下去”“沉郁下去”,“我”的心越来越 ,第三次一声不吭,因为 “我”已沉浸在 之中了。(4分) (2)在这个过程中,“我”明白了什么? (2分) —62— 2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢? 我何曾 留着像游丝样的痕迹呢? (1)第一句话用 、 来比喻过去的日子,这样写的好处是 。(3分) (2)句中“游丝样”突出