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期中综合评价
害
(时间:45分钟满分:50分)
分
一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目
要求的。
1.金字塔是古埃及文明的象征。这一文明成果诞生于下列哪一大河流域
B
D
2.埃及是四大文明古国之一,古埃及人发明了太阳历、象形文字,建造了金字塔。这说明
古埃及
A.法老权力至上
B.科学技术发达
C.人民智慧无穷
D.文字符号神秘
3.人类文明具有多样性。下列图片反映的共同主题是
封
金字塔
《汉谟拉比法典》石柱局部图
故宫
A.奴隶社会的文明
B.封建社会的文明
C.高超的建筑艺术
D.统治者集权
4.某同学在九年级(2)班班级群中发了一张知识积累卡(如图),其他同学针对这张卡纷纷
留言。其中,你认为不正确的是
杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只需向主人赔偿损失:拐带奴
隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要被处以死刑。
A.这是汉漠拉比在位时颁布的
B.它反映了古巴比伦时期的社会状况
数
C.该内容出自历史上第一部法典
D.其实质是维护奴隶主阶级的利益
5.李明在整理历史资料时,搜集到这样一些关键词:哈拉帕遗址、摩亨佐·达罗遗址、雅利
8
安人、释迦牟尼等。请问他研究的历史专题是
(
A.古代埃及
B.古代中国
C.古代印度
D.古巴比伦
6.公元前4世纪,雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到,雅典人皮洛斯被剥夺了公民权,
由于生活贫困,他混入了民众法庭(陪审法庭)骗取津贴,结果被判处死刑。据此可得到
的信息是
A.德摩斯梯尼批评了雅典民主政治的虚伪
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B.雅典民主仅仅适用于城邦的高等级公民
C.所有雅典人都有权获得城邦发放的津贴
D.非雅典的公民不能担任民众法庭陪审员
7.在考古发现的众多中亚艺术品中,有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕
塑中,有很多希腊的影子。例如,太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的
主要原因是
A.希腊城邦建立
B.佛教对外传播
C.亚历山大东征
D.罗马帝国扩张
8.罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的
前6世纪前5世纪前4世纪前3世纪前2世纪前1世纪1世纪
B
0
公元元年
9.在《奥德赛》第19卷中,我们可以看到荷马借奥德修斯之口,对克里特岛的文明不吝溢
美之词。但20世纪以前,人们认为那只不过是个夸大其词的虚构故事而已。下列能够
直接佐证《奥德赛》中这一内容的是
A.克里特岛的宫殿遗址
B.帕特农神庙遗址
IraAn
C.罗马城的象征
D.罗马大竞技场遗址(局部》
10.查理成为法兰克王国国王后四处征伐,法兰克王国的版图不断扩展,公元800年,教皇
利奥三世为国王查理举行加冕礼。这反映的实质问题是
(
A.查理大帝相信“君权神授”
B.国王的权力受教皇制约
C.伊斯兰教垄断欧洲精神世界
D.查理大帝权力至高无上
11.“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”“我的附庸的附庸,不是我的附庸”是对古
代中国、古代欧洲两种政治制度的描述。由此看出,当时中西政治制度的主要不同点
是
(
A.君主所处地位不同
B.臣下所处地位不同
C.土地的继承关系不同
D.君臣从属关系不同
12.中世纪西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完
基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。中世纪西欧大学的课程设计反映
了
(
A.教会的权威地位被动摇
B.学习科目和内容非常全
C.学生的学习负担非常重
D.经济和社会发展的要求
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13.拜占庭文明立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上,从其产生的那一时刻起就带
有明显的东方色彩;其次,它又是典型的基督教文明;最后,拜占庭文明还具有明显的
罗马因素。材料体现了拜占庭文化的突出特点是
(
A.基督文明
B.兼收并蓄
C.影响深远
D.民主先河
14.改革是推动人类文明进程的重要手段。下列中外历史上重大改革的史实与其结论的
对应关系中,不正确的是
选项
史实
结论
A
伯里克利改革
雅典的奴隶制民主政治发展到高峰
B
秦国商鞅变法
使秦国成为战国后期最富强的国家
C
日本大化改新
大批知识分子赴欧洲学习先进技术
D
法兰克王国改革
形成了以土地的封赐为纽带的封建制度
15.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明
A.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的
B.东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流
C.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶
D.强大的阿拉伯帝国持续了上千年
二、非选择题:本大题共4小题,共35分。
16.(5分)阅读以下材料,回答下列问题。
人物
唐太宗
孝德天皇
进一步完善中央集权制度,明确中央机构
建立以天皇为中心的中央集权制度,地方
政治
的职