4.2 我国的社会保障 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修二经济与社会

我国的社会保障 课题4.2 目标导航 学习目标 1.通过分析社会保障的类型、完善措施，相信我国的社会保障是行之有效的“社会减震器”。 2.通过探究社会保障四种类型，知道我国建立社会保障“安全网”的原因，更加全面客观地认识我国的社会保障。 3.通过结合实际，明确如何完善社会保障体系，并为完善社会保障提出自己的建议，树立参与社会保障的权利和义务意识。 2 总议题 议题2 议题1 社会保障，保障幸福 回望“十三五”——揭开社会保障神秘面纱 展望“十四五”——不断完善社会保障体系 3 议题1 回望“十三五”——揭开社会保障神秘面纱 4 国家“十三五”，是我扎根基层第五年。2020年因为疫情成了不一样的一年，做好这一年社会保障工作是保障人民利益关键的环节。1月份，村民都在家中隔离，很多家庭失去了收入。我做了详细的统计，给6户特别贫困家庭申请低保，帮他们渡过难关。4月份，村子解封。年轻人很多出去打工赚钱，为了免去他们的后顾之忧，村委会牵头成立了一家公办民营的养老服务机构。为老年人提供颐养、医疗、护理、康复、娱乐、心理疏导、临终关怀等专业化服务。 思考：①李书记的工作日记体现了哪些社会保障？ ②这些社会保障的对象、内容、地位是什么？ 要求：阅读课本P51-53，自主展示，时间3分钟。 议学活动一 我和我的乡村——李书记工作日记之社会保障的分类 地位 资金来源 对象 保障方式（内容） 社会 救助 社会 福利 最高层次 政府和社会 社会化服务、实物供给或者福利津贴 一、社会保障的内容 历史最悠久 最后一道防线 国民收入再分配 对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助 保障最低生活水平， 保障社会成员生活安全和生存权利 老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员 议学成果一 2020年下半年在社会保障方面做了以下工作： 11月份，总体完成了基本养老保险、农村医疗保险的收缴，疫情也让村民寻求保障的意识显著增强。此外，村里很多村民也开始给家人买了重疾险、教育险。12月份，村里来了几位年轻的退役士兵，为了提高他们就业能力，村委会组织退役士兵及时参加职业教育和技能培训，费用由我县级人民政府承担，政府的政策越来越有保障了。 思考：①李书记的工作日记涉及哪些社会保障？其对象、内容、地位是什么？ ②村民买的重疾险、教育险和养老保险都属于社会保险吗？ 要求：阅读课本P51-53，自主展示，时间3分钟。 议学活动一 我和我的乡村——李书记工作日记之社会保障的分类 地位 资金来源 对象 保障方式（内容） 社会 保险 社会 优抚 特殊构成部分 国家和社会 现役军人、复员退伍军人以及军烈属 物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰 核心 政府、单位、个人 在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下的公民 基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等 议学成果一 一、社会保障的内容 社会保险 商业保险 不同点 性质 经营目标 经营方式 费用来源 保障对象 保障水平 相同点 具有强制性和福利性质 自愿的市场行为 保障社会成员的基本生活，维护社会稳定 追求利润 由国家经办 保险公司经营 由国家、单位和个人分摊 全部由个人承担 符合法律规定的人 签订保险合同并按约定缴费的人 保障基本生活需求 满足较高层次的保险需求 ①都属于保险的一部分 ②都是规避风险的有效方法 核心归纳 社会保险与商业保险的比较 我国的社会保障体系 社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚 其他社会 保障形式 议学成果一 10 思考：党和政府为什么如此重视社会保障？ 要求：阅读课本P51内容2分钟，小组合作交流3分钟，代表展示。 议学活动二 我和我的乡村——李书记年终总结之社会保障的作用 始料未及的疫情席卷了全球，对人民的生活造成很大影响，这也是社会风险的集中显示，体现了社会保障的根本性功能。“十三五”期间，镇政府推进各类社会保障覆盖范围在我村不断扩大，有效发挥着社会“稳定器”作用，疫情并没有影响村民的生活质量，整个村庄秩序井然，尤其是政府大力扶持乡村经济，保障基本民生，促进社会的公平正义，让整个村庄都能够平稳发展。 当然，在疫情期间，许多村民都自发捐款捐物，为防控疫情贡献着自己的一份力量，更好地发挥了社会互助的功能，让“保障网”更加坚实，阔步迈向更加美好的生活！ 二、社会保障的作用 “减震器” （稳定功能） “平衡器” （调节功能） “助推器” （互助功能） 通过防范和化解社会成员的生存危机，保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定。 通过国民收入再分配，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义。 通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助功