内容正文:
语文 4年级 下册
期末核心素养考核(三)
(卷面分:5分 时间:60分钟 满分:105分)
题号 一 二 三 四 五 六 卷面分 总分
得分
一、字词闯关。(29分)
1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)
慰藉
∙
(jì jiè) 拽∙
开(zhài zhuài) 倔强∙
(qiáng jiàng)
栖
∙
息(qī xī) 焚∙
烧(féng fén) 刹∙
那(shà chà)
沮
∙
丧(jǚ jǔ) 徜徉∙
(yáng xiáng)
2.写同音字。(6分)
(1)yōu ( )虑 ( )秀 ( )闲 ( )愁
(2)qián ( )坤 ( )币 ( )水 ( )后
(3)miáo( )准 ( )绘 禾( ) 扫( )
3.给下面带点的字词选择恰当的解释,将序号填在括号里。(5分)
甲:①居第一位;②爬行动物和节肢动物身上的硬壳;③手指和脚趾上的角质
硬壳;④围在人体或物体外面起保护作用的装备,用金属、皮革等制成;⑤天
干的第一位。
(1)同学们要勤剪指甲∙
、勤洗澡,养成良好的卫生习惯。 ( )
(2)士兵们穿着沉重的铠甲∙
,拿着长矛冲向敌人的阵地。 ( )
(3)一只小虫,一只生着坚硬黑甲∙
的小虫,迷失在这座森林里。 ( )
(4)人们都说:“桂林山水甲∙
天下。” ( )
(5)很多中国人都记得发生于1894年的中日甲∙
午战争。 ( )
4.在括号中填上恰当的词语。(9分)
( )的寒风 ( )的严冬 ( )的笑声
( )的花园 ( )的乡村 ( )的风景
( )的画卷 ( )的幸福 ( )的空气
—92—
5.在括号里填入恰当的含“然”字的词语。(5分)
(1)鹅常( )地站着,看见人走来也毫不相让。
(2)后来我看到( )如此:凡有生客进来,鹅( )厉声叫嚣。
(3)这棵可怜的树( )满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。
(4)哈尔威( )屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
二、句子练习。(9分)
1.松脂球把两只小虫重重包裹在里面。(改为“被”字句)
2.成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(缩写句子)
3.走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩。 走进天山深处,山形逐渐变得柔美。
(用关联词合并句子)
三、根据所学内容填空。(6分)
1.杜甫有云:“ ,下笔如有神”。爷爷也常用“ ,
老来方知读书迟”这两句劝我好好读书,不可贪玩,免得将来后悔。
2.《清平乐·村居》写了其乐融融的一家人,诗中有“ ”的白
发翁媪,还有他们的三个儿子:大儿 ,中儿 。
最喜小儿亡赖, 。
四、课内阅读。(10分)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它
也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外
有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;
鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来
也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
—03—
1.请结合中心句,概括第二自然段的段意。(3分)
2.根据选文,下列说法正确的一项是( )(3分)
A.这两个自然段具体写出了鹅的不近人情,凶猛可恶。
B.作者不相信养鹅等于养狗,也能看守门户。
C.“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅的步调从容、大模大样。
D.作者用“傲慢”“傲然”来写鹅,可以看出作者不喜欢鹅。
3.选文第二自然段中作者把 和 作比较,这样写的好处是
。(4分)
五、课外阅读。(16分)
老猫(节选)
季羡林
我从小就喜爱小动物。同小动物在一起,别有一番滋味,它们天真无邪,率性而
行:有吃抢吃,有喝抢喝;不会说谎,不会推诿(wěi);受到惩罚,忍痛挨打;一转眼
间,照偷不误。同它们在一起,我心里感到怡然,坦然,安然,欣然;不像同人在一起
那样,应对进退,谨小慎微,斟酌(zhēn
zhuó)词句,保持距离,感到异常地别扭。
我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。
蜷(quán)曲在窄狭的室内窗台上,活动的空间好像富富有余。(
①
)它并没有什么
特点,只是一只最平常的狸猫,(
②
)但是异于常猫的地方也有