期末质量评估（pdf书稿）-【精英新课堂·三点分层作业】2023-2024学年九年级上册历史（统编版）

A.节日里领主才收取地租 B地租包新实物和劳役地租 C.(千秋功罪：克伦威尔的同王梦) 期末质量评估 C农奴没有任刺人身自由 D.修道院的数士们贪得无厌 D《专制到民主：光荣革命的另一面) 611一13世纪，丙就就市兴起，如法兰克福，伦敦，威尼斯，热那 12,(中华民同临时约法规定：参议院行使立法权，国务员相佐临 (时间：0分钟满分：100分】 重，巴黎，佛罗伦楼等都是这一时物兴起的。西低城市兴起最 时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。与这一规定 伟大的意义是 体现的原则相同的是 一，选择丽（本大邀共15小随，每小随3分，失5分。在每小题 A,简底瓦解了西低的封建剂度 A.英国权利法案》 B美m1787年完法 列出的四个速项中，只有一谓#合通日要求) 坡市自治得以普调实现 C法词人权宣言 D法国水拿破仑法典】 题号12345789111123145 C,基督教会和等领制度日趋完蓉 13刘宗绪在世界近代史中说：“到17世纪中叶，伦敦已成为候 答案 D为西欧资本主义的产生和发限莫定了基础 洲释学的中心。162年成立的英国皇家学会，但导科学家把 7.大学是由教师或学生组成的保护白身权益的国体，后来逐渐用 兴趣集中于泛的经济活动领域.”材料所反酸的情况有利于 L,有“种姓的国度“之称的古代印度和有“金字塔的国度”美誉的 来指代专门的教育机构。下列关于中世纪西欧大学的说法，正 古埃及是亚靠两大文明古国。二者在古文明发展史上的相慰 输的是 A.英国资产阶级革命的发生B英国工业革命的发生 点是 A.是经济发展，阿拉伯文化传人与城市兴起的产物 C英网开始进行殖民扩张D文艺复兴向英国扩展 入都产生了具有世界性影响的宗教 B大学师生没有可法特权 14.“伴随若英国咸长的历史，我们看到：7世纪资产阶级政体的 我都发源于著名的大河流线 心.大李课程的设置都受到基督教会的影响 建立令它引额湘流：18世纪经济的突笔猛进让它独占整 C都在公元前36世纪时出现了国家 D,都延续至今，没有中断 几早期的大学有博洛尼亚大学，巴菜大学和哈佛大学等 头“材料中“引衡潮流“和“独占整头“分别指的是( 8,历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法 A.稀立君主立先制和成为世界工厂 2以下内容摘编自《汉遗拉比法具部分条款。这反映出古巴比 和态度，下列表述属于历史观点的是 B豌立君主立宪制和成为殖民帝国 伦王国 A,汉谟拉比在位时统一了两河流域中下游电区 C,确立民主共和制和成为世界工厂 ·任何在瓷有证人或者命同文书的情风下，于纯人的儿于或者超素处 孔景大维独艳国家最高权力，实行“元首剖” D.确立民主共和制和成为殖民帝回 的无白银，觉金，可女红意，帝长，羊，”以及某他任何东西的人，或者 C,大化改新使日本社会性质发生重大改变 15.“他是一个阶级的引领者地是另一种新型社会的预言者 总为论负★竹人，都将枝视为量疯且判效形利。 他的学说，弃了空想的成分，以其科学，算密和严覆感示了 D阿拉的人把古印度人发明的从0到9的计数法改遗后传到 ·报据皇常税法，如果火设常无力松任债务，解必婚利用小麦或者芝 无产阶级的前程，”材料中的他”是 康来代格从商人那里得到的框金 歌洲 A,英间先章运动的领子者 身.文艺复兴运动采取了复兴古代希睛罗马文化的方式，该运动中 A有着严格的社会等级 及男性家长有绝对权威 B法国巴第公社的建立者 的长篇将作和“古代希席罗马文化“中的宝贵文学遗产分别是 C商品经济比较活跃 D复求民主政治发送 C共产主义西动的精神徽袖 玉.理里土多德静经评论道，“当演说者的话令人信聚的时候，他是 八资产阶极民主革命的相导者 A,《神曲（荷马史诗】 且《哈蜂雷特风年铁讲者》 凭他的性格来说服人，因为我们在任何事情上一般都更和信好 二，非选择题（未大题头4小慧，共55分） 二，《神曲（蒙螺雨莎 D,《哈雷特减荷马史诗》 人，由于这个操放，我们对于郑共不精确的、可疑的演说，也完 16.13分阅读下列材料，回容问圆 10,在下面历史事件关系示意图空白处可以填人的是 全相信，”这表明当时雅典 文艺复州 这无疑是罗马读制史上一个 A公民缺乏足够的政治理性 B往重发挥精英的主导作用 志小的成就，可很镜，它开创 C关注全体居民的参政热情 D.公民内部的玫治分工模辆 预择常泡[ 一会设窗 了罗马法制史上的一个新时 4.培养时空观念是历史学科的重要核心索养。下列事件按照发 等必配 代。它把向来由青珠和修司 它规定：mm任 生的先后顺序排列正确的是 阶层起转的习惯法用人人可 A英国资产阶极草命 民殖民扩张 何将童富以及公 见的文字公有出来，使可出 ①罗马共和国的建立②奥斯曼帝国攻占了君士坦丁堡 C新航路开辟 D三角贸易” 气的男女数来写 找漆有明情的文字作能据 D克洛堆建立了法