11.《白桦》（同步练习）部编版语文四年级下册

小学 四年级语文（下）《白桦》练习题 一、我能写好字。 二、选择。 1、下列加点字的正确读音完全正确的一组是（ ）、 A、白桦（bái huà） 涂抹（tú mǒ） 绽开（zàn kāi） B、朦胧(méng lóng) 潇洒（xiāo sǎ） 朝霞（zhāo xiá） C、花穗（huā huì） 金晖（jīn huī） 徜徉（chàng yáng） 2、对这首诗理解不正确的一项是（ ） A、徜徉、姗姗来迟“运用了拟人修辞手法 ，让人感受到朝霞的动态美。 B、从“雪绣的花边、串串花瓣、洁白的流苏“可以看出作者以朝霞衬托冰雪，突出 了冰雪的美。 C、这首诗写出了白桦颜色美、形态美和光泽美。 D、诗中流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。 3、品读诗句，完成练习。 毛茸茸的枝头，，雪绣的花边潇洒，串串花穗绽放，像绣上去的花边，又像绽放 的花穗，也像洁白的流苏。 关于这节诗，理解不正确的是( ) A、这节 诗说白桦的枝头裹 了一层雪花，像绣上去的花边，是绽放的花穗，也 像洁白的流苏。 B、“潇洒“形容人的神情、举止等自然大方不拘束，用在这里写出了雪枝的的独特 风韵。 C、这节诗写出了雪中白桦的动态美。 D、这节诗写出了雪中白桦的静态美。 4、下列诗句中，与这首诗指挥若定珠景象最相近的一项是（ ） A、忽如一夜春风来，午树万树梨花开。 B、已是悬崖百丈冰，尤有花枝俏。 C、夜来风雨声，花落知多少。 D、枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。 5、判断下列诗句的朗读节奏划分和 重音部分词语是否正确，正确的是（ ）。 A、在我的/窗前 ，有一棵/白桦，仿佛/涂上/银霜，披了/一身雪花。 B、在朦胧的/寂静中，玉立着这棵/白桦，在灿灿的金辉/里，闪着着/晶亮的/雪花. C、白桦/四周/徜徉着，姗姗/来迟的朝霞，它向/白雪皑皑的/树枝，又抹/一层。 6、下列词语与“姗姗来迟”结构一致的一项是（ ） A、翩翩起舞 B、白雪皑皑 C、议论纷纷 D、自言自语 7、下列对课文内容的理解有误的一项是（ ） A、首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写白桦整体洁白的形象。 B、次节写白桦的枝叶，白色的树枝，仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。 C、为了突出白桦的形象气质，作者仅从正面对白桦 进行了刻画，塑造的形象同样 鲜明，生动。 D、白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征，因此，这首诗也蕴含着对白桦 一样品格高尚的人的赞美。 三、看拼音写词语。 bái buà tú shàng máo róng róng méng lóng zhāo xiá jì jìng 四、比一比，组词语。 桦（ ） 徜（ ）茸（ ）晖（ ）绽（ ）霞（ ） 哗（ ） 淌（ ）耸（ ）辉（ ）定（ ）霜（ ） 五、补充词语。 （ ）的树枝 （ ）的枝头 （ ）的花边 （ ）的流苏 （ ）的寂静 （ ）的雪花 （ ）的朝霞 （ ）的光华 （ ）的金辉 六、仿写词语。 1、毛茸茸（ABB式） 2、白雪皑皑（ABCC式） 。 3、姗姗来迟（AABC式） 。 七、写出加点词的近义词。 1、有一棵白桦，仿佛涂上了银霜。 （ ） 2、在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。 （ ）（ ） 3、白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 （ ） 4、白桦在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。 （ ） 八、选择恰当的词语填空。 寂静 安静 1、（ ）的深夜。几颗星星在夜幕闪烁着。 2、上课铃响了，刚才还在嬉闹的同