精品解析：浙江省宁波市慈溪市西部区域2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

2022-2023学年浙江省宁波市慈溪市西部区域联考八年级（下）期中语文试卷 一、梳理与探究。（20分） 1. 班级开展《古诗苑漫步》活动，某同学写了一段开场白。请根据拼音写出相应的汉字。 无论是巍巍青山（yì）（1）_________立，还是浩浩江水流（shì）（2）_________，当有一天，它们遇到了一双诗人的慧眼，山水便有了悲喜境界，立意恒久。 现在，就让我们一起漫步“古诗苑”，再一次跟随诗人的眼睛，重返青山绿水，感受诗意（piān）（3）_________然而至，追（sù）（4）_________过去的时光，在流光溢彩中放飞青春。 2. 漫步古诗苑，诗词大闯关，让我们一起来挑战吧！ （1）第一关：补写诗句。 ①_________， _________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） ②青树翠蔓， _________。（柳宗元《小石潭记》） ③________________，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……（贺敬之《回延安》） （2）第二关：古诗文PK流行语 请给下面这句流行语配上相应的古诗文名句。 现代流行语 古诗文 分分钟都想见！ _________，_________！——《子衿》 （3）第三关：请根据语境填写连续的两句古诗文名句。 好朋友要远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别略显伤感，不妨用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________，__________”更显豪迈。 （4）第四关：中国人取名经常从古诗中寻找灵感，如“陈云梦”这一人名就出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“__________，__________”这两句诗。 3. 小语在“古诗苑漫步”综合性学习中整理出有关花的古诗，你认为下列属于不同季节的花的一组是（ ）。 A. 五月榴花照眼明，枝间时见子初成——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 B. 桃之夭夭，灼灼其华——人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 待到重阳日，还来就菊花——驿外断桥边，寂寞开无主 D. 前村深雪里，昨夜一枝开——疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 4. 同学们的赏析，不符合下面这首诗的音韵之美的是（ ） 十亩之间 《诗经·魏风》 十亩之间兮，桑者闲闲①兮，行②与子还兮。 十亩之外兮，桑者泄泄③兮，行与子逝④兮。 注：①〔桑者〕采桑的人。闲闲：宽闲、悠闲的样子。②〔行〕且，将要。③〔泄泄〕和乐的样子。④〔逝〕往。 A. 这首诗运用叠词，如“闲闲”“泄泄”，不仅展现了采桑女子满足悠闲之情状，而且使诗歌的节奏整齐。——小语 B. 这首诗采用了赋、比、兴的手法，一唱三叹，节奏明快，韵律优美。——小文 C. 这首诗每句五个字，三句一个段落，句式整齐，读起来自然顺畅。——小温 D. 诗中每一句末都用了语气词“兮”，这样自然拖长了语调，还表达了一种轻松愉悦的心情。——小州 二、阅读与鉴赏。（50分） 5. 读名著，完成下列任务 （1）请为下列名著选择合适的“推荐语”，贴在相应的括号内。 ① ② ③ A.一部引人入胜的小说，一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 B.户外随笔写作的最佳作品……一本犀利的书，充满了美好、活力和感染力。 C.普及中国传统文化的启蒙经典，是概览中国古典文学的首选佳作。 D.这本书营造出对坐晤谈的氛围，读来如听长者交心，语重心长，情辞恳切。 （2）我们读一本书，根据自己的兴趣、读书的目的或策略的不同，可以采用各种阅读方法。如《西游记》就适合“精读”和“跳读”。请根据自己的阅读经验，从以上三部作品中任选一部，说说运用了哪些阅读方法，有哪些阅读收获。 示例：我采用“精读”法读《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇的故事，悟空一借芭蕉扇被骗后，其他师徒三人关于“西行”的对话，沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担心，八戒想“拣无火处走”，复燃“散伙”想法，唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心。通过比较人物语言，让我感受到书人物鲜明的个性，同时让我明白面对挫折，信念越坚定，就越会为解决困难找方法。 （15分）文学类文本作品阅读。 6. 近侍家堂又一年 王瑞锋 ①春节，我回到于庄——我出生又费尽万般辛苦逃离的北方小庄。 ②逃离的路径只有一个，半耕半读，听起来颇有诗意实则艰辛。于庄像一柄弹弓，耕地和读书是两根皮筋儿，铆的劲儿愈足，石子飞得愈远。 ③我总算被投进了城里，斑马线、地下铁、办公隔断、鸽子笼，像娘养的春蚕。每只蚕都有自己的隔断，吐丝作茧，井井有条。 ④即使人生轨迹滑得再远，血脉、宗亲、文化……一种无法言说的魔力，把我拽回了原点。 ⑤现在的我，城里人——其实不过是个在广州租住隔断间的广漂，作为家族中唯一读书走出去的男丁，被允许侍立在老爷（乡音，即爷爷）侧旁，参与家族古老的春祭。 ⑥于庄称祖先为“家堂”，请家