《第八单元复习》（课件）人教版三年级数学上册

第8课时 单元复习 分数的初步认识 8 1.巩固分数的认识，能熟练地比较几分之一、同分母分数的大小。 2.能正确计算简单的同分母分数加、减法。 【学习目标】 【学习重点】 理解分数表示的实际含义。 【学习难点】 在理解分数意义的基础上，解决生活中的实际问题。 整理知识 分数的初步认识 分数的简单计算 几分之一 几分之几 分数的简单应用 1.认识几分之一 2.比较几分之一的大小 1.认识几分之几 2.比较同分母分数的大小 1.同分母分数的简单加、减法 2. 1减去几分之几 求一个数的几分之几是多少的实际问题 1.将一块巧克力平均分成8小块。 我吃。 我吃。 8 1 8 2 读作：八分之一 读作：八分之二 剩下。 8 5 读作：八分之五 像、、这样的数，都是分数。 大家还记得分数的各部分名称吗？ ………… 分母 ………… 分数线 ………… 分子 表示取出的份数。 表示把一个物体平均分成几份。 表示平均分。 我分。 我分。 ＜ 2.谁分得更多？ （1） 分母相同的两个分数，分子越大，分数越大。 我分。 我分。 ＞ 2.谁分得更多？ （2） 分子是1的两个分数，分母越大，分数越小。 3.计算。 + = - = - = - = 分数的简单计算： （1）同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 （2）把1转化成与减数分母相同的分数，再计算。 0 18÷9=2（个） 2×4=8（个） 2×5=10（个） 答：红色气球有8个，蓝色气球有10个。 4 有18个气球，其中是红色的，是蓝色的，你知道红色气球和蓝色气球各有多少个吗？画一画，写一写。 9 9 查漏补缺 1.判断对错。 （1）把一块蛋糕切成5块，每块是它的。 （ ） （2）读作四分之九。 （ ） （3）一堆小棒有14根，拿出这堆小棒的，还剩12根。 （ ） ✔ ✘ ✘ （ ） （ ） （ ） （ ） 2.下面计算正确吗？请将错的改正过来。 + = - = 1 - = - = 3 + = - = - = 3.填一填。 （1） 把一根2米长的绳子平均分成3份，每份是这根 绳子的。 3 1 所取的份数作分子。 平均分成的份数作分母。 （2） 一根2米长的绳子，用去，还剩。 5 3 把这根绳子看作一个整体，平均分成5份，用去2份，还剩下3份。 1-= 巩固基础 8 3 9 6 3 2 4 1 1.用分数表示下面各图中的阴影部分。 1- ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ = 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 3.分一分，填一填。 这些羽毛球的 是（ ）个。 8 这些魔方的 是（ ）个。 4 小组合作 1.选一选。 （1） 叔叔和阿姨各买了一杯中杯奶茶，叔叔喝了，阿姨 喝了，（ ）喝了更多。 A.叔叔 B.阿姨 C.无法比较 （2） 把一张长方形的纸对折两次后，每份是它的（ ）。 A. B. C. B C 1.选一选。 （3） 小明、小玲、小芳三人5分钟分别做相同的口算题， 小明完成了，小玲完成了，小芳完成了。（ ） 的口算速度最快。 A.小明 B.小玲 C.小芳 B （ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ） ？ 2.看图列式计算。 3 新星幼儿园买回一批蜡笔，发给小班小朋友，中班小朋友，大班小朋友。 这批蜡笔一共有63盒 （1）小班和大班一共分得这批蜡笔的 几分之几？ + = 答：小班和大班一共分得这批蜡笔的。 3 新星幼儿园买回一批蜡笔，发给小班小朋友，中班小朋友，大班小朋友。 这批蜡笔一共有63盒 （2）蜡笔分给三个班后，还剩几分之几？ + = + = 1 - = 答：还剩。 （3）小班和中班各分得多少盒蜡笔？ 答：小班分得18盒蜡笔，中班分得27盒蜡笔。 63÷7=9（盒） 2×9=18（盒） 3×9=27（盒） 3 新星幼儿园买回一批蜡笔，发给小班小朋友，中班小朋友，大班小朋友。 这批蜡笔一共有63盒 当堂练习 1 按分数涂一涂。 1 3 4 9 7 10 2 连一连。 + - + + + 1 - - 1 - + - 答：德德赢了6盘。 14÷7=2（盘） 2×3=6（盘） 3 德德赢了多少盘？ 我们一共下了14盘棋。