2023届高考语文复习-议论文写作基本结构 课件34张

高考作文之 议论文结构框架 学习议论文基本结构模式 N元思辨作文构思模型 学习并列式（横式）论证结构 学习递进式（纵式）论证结构 学习对照式（横式）论证结构 学习综合式（纵横）论证结构 学习清单： 一、议论文基本结构模式  议论文的基本结构：引论——本论——结论。这是以立论为主的议论文最常见的也是最基本的一种结构。  引论”又称“绪论”，是提出问题的部分。 “本论”又称“正论”，是分析问题、运用论据来证明论点的部分，这是文章的主体部分，可以论述几个问题，也可以论述一个问题的几个方面。 “结论”是解决问题的部分，是文章内容发展的自然结果，通常放在文章的最后，与引论相呼应。 。 思辨性作文的构思模型 一、一元思辨(一元思辨话题要注意一分为二地看问题) 1.[A+A+非A] 如:主题词“边界感” O明确的边界感，是对自我的一种保护。(A) O明确的边界感，是对他人的一种尊重。(A) O没有边界感，将会出现人际交往上的“越界”。(非A) 又如:主题词“竞争” O竞争，能够挖掘潜力，最大限度地激发个体的创造力。(A) O竞争，能够激发活力，最大限度地调动集体的积极性。(A) O可是，竞争并不意味着时时、处处、事事都要争第一。凡事过犹不及，过度竞争也易引发不正当竞争。(非A) 2.[A+非A+怎么做 ] 如:主题词“黑科技” O首先，我们要欣喜地看到，科技创新的气息正扑面而来。(A) O但是，我们又不能不警醒，“黑科技”同样是一把双刃剑，要明辨是非，不能过度依赖。(非A) O所以，在享受科技带来的种种便利时，我们还要对“黑科技”心怀敬畏，不能跨越人伦底线。(怎么办) 二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺) 1.[A+B+AB] 如:主题词“快与慢” O“快”是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。(A) O“慢”是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。(B) O“快”与“慢”需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。 (AB)又如:主题词“品味热闹与欣赏枯燥” O品味热闹是放松自我，珍惜当下的美好写照。(A) O欣赏枯燥是沉浸自己，提升珍惜时间的能力。(B) O品味热闹与欣赏枯燥是成长路上的重大收获。(AB) 二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺) 2.[A+A+B] 如:主题词“快与慢” 中心论点：快慢合理行，谱写时代曲。 【分论点1】：以慢来夯实基础，路虽远，慢慢走，一定能到达。（A） 【分论点2】：以慢来调整处世的心态，事再多，件件做，总能成功。(A) 【分论点3】：以快为奋力前行的动力，倍速时代，躬身入局。(B) 二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺) 3.[B+B+A] 中心论点：时代发展真迅速，快慢并行我做主！ 【分论点1】快一点，有时我们能事半功倍。 【分论点2】快一点，也让我们为生命续航。 【分论点3】但我们没必要一直“快”，有时慢下来，也是一种享受. 二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺) 4.[非A+非B+AB] 如:主题词“快与慢” O如果在时代建设里只有慢，那会是什么景象?人人只求慢慢做，社会发展缓慢，这似乎是一种享受的生活状态，只是难以想象一旦遭遇危机，用什么去保护自己?(非A) O如果在人的生命中只有快，那又会是什么样的景象?以快为前进的动力，一切向快看齐，人大约是不需要亲情友情爱情的，也不需要休闲放松，甚至一天三顿饭恐怕都太浪费时间了! (非 B) O我们又当如何看待快与慢呢?慢是慢工出细活，是扎实基础，是心灵寄托;快是时代的必然，我们要紧跟时代，学习新知，勇攀高峰。没有非此即彼，只有两者和谐共舞。(AB) 又如:主题词“执着与变通” O只有执着的人生单调而清苦。(非 A) O只有变通的人生摇摆而蹉跑。(非 B) O执着是变通的前提，变通是执着的途径。在生命的寒冬里，让我们把执着与变通结合起来。(AB) 二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺) 5.[AB+AB十AB] 如:主题词“快与慢” O面对学问，以“快”为此岸，追求更多更丰富:以“慢”为彼岸，学习多少就收获多少。(AB) O面对人生，以“快”为此岸，树立更高的理想;以“慢”为彼岸，安抚心灵。(AB) O面对大有可为的时代，以“快”为此岸，时刻关注时代发展的方向，与时代同频共振; 以“慢”为彼岸，关照时代中那些弱势群体。(AB) 又如:主题词“大时代与小幸福” O大时代给小幸福以底气，托举起小幸福的绵长，也赋予小幸福以使命。(AB) O小幸福给大时代与温度，为大时代的持续发展赋能，也检验着大时代的真正成色。(AB) O大时代与小幸福交融，在大时代里点亮小幸福