15 2022春福建省龙岩市期末-【黄冈名卷·期末】福建省2023春五年级数学期末汇编卷 人教版

2021~2022学年第二学期期末考试（龙岩市）】 二、用心思考，正骑填空。(24分) 五年级数学 1.1.05m2-()dm 680m1.=()L ),再添上()个这样的分数单位就等于量小的质数 (时间：90分钟满分：100分) 名是的分数单位是 龙岩市教研室命题 3. 片0-音-6÷ ）8（填小数） 号 三 四 五 总分 4.12和16的最大公因数是()，最小公倍数是(》. 得分 5.慨是2和5的倍数，又是3的信数的最小两位数是)，最大三位数是()， 5.把3米长的绳子平均剪域5段，每段长()米，每段占全长的()。 一，认真审题，细心计算。〔27分) 1.直接写出得数。(5令) 了，当会是最大直分数时A是( ),当它是段分数时，A小是( + 1 5 1.5×4- 品+片 8.一个正方停棱长5dm,它的棱长总和是( )dm,表前积是( )dm'. 3.28÷8= 9-( 13030 9。一个立体图形如图 ,从 看到的形状是 而20 从( 2.解方程，(6分) 面看到的彩状是 53 数 位8 号+=1 个长方体，如果高增相2m就变成了一个正方体，而且表面积增加 ,导来这个玉方体的体积是(em 70 3,递等式计算。（能简耳的委简其）(12分) 方超 0 +员+ 3-日-普 50 8×0.4×1.26 0 国 10 豆四五六H 《1)这是-个( 统计图。 +++号 是+日司 《2)硝售量最少的是屋期()·最多的是星期()。 《3》顶测下一星期情售量最多的可能是星期( 》,用由是 三、认真审题，准确选挥。（试择正确答量的序号填在移号里）(20分) 4.计算下面立体倒形的表前积和体积。（单丝，分米）(4分) 1,一个茶素湘好能装裤茶水4m,期这个茶童的)是4L A.表面积 B体积 C.蓉积 D.质量 2,号的分子乘4，要使分数的大小不变，它的分持应该( )。 班 A.加上4 以除以4 C.或去4D.乘4 五年极数学试题第1真（共4更》 五年级数学试题第2真（共4更》 3,两个质数相乘的积一定悬( A质数 B奇数 C.合数 D.偶数 4.下列同圆可以用”5×5×8"来计算的是()， A。一个正方体的棱长是m,它的表面积是多少 B.一个正方体的棱长是5cm,它的体积是多少？ C.一个棱长是5cm的正方体木块，把它切成4块相阿的小长方体后，表面积 2.要制量一个小快球的体积，该年么办？请你简要写出测量步露。《4分) 增加了多少？ D,一个长方体的底面是边长5m的正方形，它的高是8cm,这个长方林的 体积是多少？ 五、灵活远用，解决问盟。(21分) 5。一根绳子野成两段，第一段占全长的号，第二段长三米，两段绳子比较，() 1.今年植树节这天，五(1)班42名学生分成甲，乙两队参加植树。 明明说，如果甲队人数为奇数，那么乙队人数是朝数 A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法确定辱段长 乐乐说：知果甲队人数为偶数，那么乙队人数局御数 6,向用小学五年圾有男生48人，女生36人。男，女生分别站成若干排，要使每 你认为谁说对了？说明理由，(3分》 推的人数相同，每排最多有()人。 A.4 且.6 C.16 D.12 7.下图中，( )不是正方体的展开翻 2.某日，主叔叔到上杭高速人口参如救情防控值班。他带了一瓶葉泉水，第 中s中中中田 次赐了这瓶水的，第二次又弱了这瓶水的子这时，还剩下这氟水的儿分之 天天据 封 8,小林，小李，小赵共吃一块饼，小林吃了可，小李可能吃了这块饼的(】 3岩芳每天练习铜琴要子小时 ,芳芳同天练习铜琴和唱歌共要用 A c n. 多少小时？（这語下面的条件打“/"，再解答）(G分) 马，一个长方体棱长总和慧36厘米，相交于一个顶点的所有棱长之和是( ①此州歌练习多用小时。《)②体习每蹈比翻琴少用1小时。《) 厘米 线 A.9 B.12 C.18 D.35 1.下面说法正确的是(》. ①个位上是3,6,9的数一定是3的倍数 ,国家游这巾心，俗称“水立方”，是08年北京侧运主要的水上项目比赛局 ②至少要8个同样的小正方体，才能拼成，个比较大的正方体。 馆，位于奥林匹克公同，建筑高度31袭，总费用为102亿元。水立方内设长 ③把4克糖溶解在]克水中，糖占楷水的} 方体游这池，它的长是50米，宽是25米，深是3米 (1这个游泳池的占地面积是多少平方米￥(3会) ④用a个使长是4cm的正方体棵成一个长方体，这个长方体的表面积比原 来3个正方体的表而积之和减少了64心m, (2)如果池内水深2米，这个醇冰池注水多少电？(1主方来水重1吨)(3分) L.①和☑ B②和 C.卧和国 D.③和① 四，动平动脑，操作实践。〔8分) (3)如果用正方形瓷砖传贴酵泳池的四周和底面，得块正方形瓷或的边长是 1.发要求面一插。 5dm.一共要