安徽省安庆市第一中学2022-2023学年高二下学期第二次段考语文试题

请保密★启用前 安庆一中 2022-2023 学年高二年级第二学期第二次段考 语文试卷 本试卷共 10页，23题。全卷满分 150分，考试用时 150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色墨水钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号 填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，17分） 阅读下面的文字，完成 1～5题。 材料一： 算法是指计算机为了完成特定任务的计算步骤，用于计算、数据处理和自动预测推理。 当前，算法技术广泛融入线上线下的各种应用场景，在提供各种便利性的同时，其可能带来 的副作用“算法作恶”逐渐引起人们重视。 算法自身不会对人们造成直接的危害，一般是通过算法的运行对人们的行为心理带来影 响，“算法作恶”背后的心理效应主要包括回声室效应、信息茧房和尖叫效应等。 回声室效应指的是在一个相对封闭的环境中，一些意见相近的声音不断重复，并以夸张 或其他扭曲形式重复，令处于相对封闭环境中的大多数人认为这些扭曲的故事就是事实的全 部。网络技术使得信息的传递和分享变得更加便捷简单，但也在无形中打造出一个封闭的、 高度同质化的“回声室”，使得人们更重视跟自己的假设或信念一致的事例。目前部分商业 网站会根据用户的搜寻结果，进一步提供内容相近的网络信息，这种让人产生“挠到痒处” 的心态反而会带来一定的问题。当我们越喜欢看某一类的文章，算法就越会更多推送类似的 内容，这导致我们越来越加深自己原本的想法，即便自己原本的想法可能并不都是正确的。 在信息传播中，因公众自身的信息需求并非全方位的，一般只注意自己选择的东西和使 自己愉悦的内容，久而久之，会陷入像蚕茧一般的“信息茧房”中。信息茧房会加剧网络用 户群体的极化，群体内的成员与外部交流会大幅减少，群体成员因为拥有相似的观点和看法， 内部趋同的特征愈发显著，容易产生盲目自信、心胸狭隘等不良心理，并诱发极端思想和极 端行为。 平台的功能设置中，有时为了规避用户的反对，将一些体现个人自主性的设置隐藏很深， 一般用户面对眼花缭乱的设置，很多情况下只能接受系统的默认设置，将自主性完全交由平 台。这种情况下，个体会不自觉地陷入平台算法推荐的信息中，对推荐内容感到高度满意并 很难感知到自身的信息受限。算法借此不断培养用户对平台的依赖，久之，用户信息接收维 度变窄，获取渠道单一，在单调的信息交互中形成特定的兴趣习惯，深陷“信息茧房”的桎 梏。 尖叫效应是在资讯传播中得以显著体现，通过非法剪拼改编的惊悚、恶搞等低俗内容， 迅速引发人们的大量关注，无论是从满足人们的猎奇心理，还是引发人们的指责批评，都能 获取高额的流量和点击率。在网络关注为王、流量为王的导向下，这种效应会成为一种传播 的价值导向，吸引更多人制作违反道德、违反法律法规的内容，在众多平台的裂变式传播下， 对人们尤其是青少年的世界观、人生观、价值观造成不良影响，算法就会沦为尖叫效应的帮 凶。 （摘编自朱廷劭《算法技术人文应用中的向善思考》，《人民论坛·学术前沿》2022 年第 10期） 材料二： 如今，AI 已经开始进入我们的生活，AI 会利用大量的数据，再通过一定的算法，验证 过去学者们依靠观察、访谈等传统社会科学方法所得到的有关人类社会的认识理论，但有时 也会给出一些令人“大跌眼镜”的观点，貌似违反了过去我们对于人类社会的认知常识。 专家说，如果通过数据、算法得出的结果违反直觉或者常识，这不仅是常见的，而且是 应该的。“直觉、常识本身就不一定是正确的，大数据很大的一个优点就是帮助我们寻找出 一些靠人类直觉无法得到的结论。” 但要依靠数据和算法对人类社会进行理解、解释，乃至帮助人们进行抉择，数据就必须 具备一定条件。首先是数据规模要足够大，即使无法做到全样本数据，也应尽量实现数据来 源的随机性，选择的数据要有代表性；其次则是数据质量应尽量可靠，数据的准确性和完整 性要有所保证；此外，如果有统一的数据接口标准，算法的复杂性也能够大大降低。 如果上述要求能够得到满足，那么当我们利用 AI 进行决策时，将更有可能得到更加准 确的结果。但人类社会高度复杂，并且时刻都在变化，相对固定的算法很难做到长久有效。 而且，算法的不断更新、修正，也是保证大数据应用能够取得可靠结果的重要因素