8.1 公平正义的价值（分层作业）-【上好课】2022-2023学年八年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

八年级下册8.1 《公平正义的价值》分层作业 基础过关练 1．下列现象体现公平的有（　　） ①去医院就医时要求每个人佩戴口罩 ②小新去吃“霸王餐” ③去食堂买菜按先来后到排队 ④寄宿生每天坚持六点起床 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．公平有着丰富的内涵，下列对公平的内涵解读正确的有（　　） A．英雄不问出处——规则公平 B．友谊第一，比赛第二——权利公平 C．绝对平均主义——收入公平 D．天子犯法与庶民同罪——规则公平 3．正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列行为不符合这一主题的是（　　） ①5月17日，郑州市120延误救治河南大学大三学生彭某君 ②6月4日，贵阳机务段动车组司机杨勇，危急时刻，发现危险，果断停车，保障了车上旅客的安全，不幸殉职 ③6月10日，唐山陈某等9人在某烧烤店寻衅滋事、暴力殴打他人 ④2021年11月，周口市中心城区某校九年级学生张静涛勇救落水儿童 A．②③ B．①③ C．②④ D．③④ 4．第十四届全国见义勇为英雄模范评选表彰大会上，安徽有两人荣获表彰。他们的见义勇为善举，感动了无数人。英雄模范的正义之举之所以感动无数人，是因为（　　） ①正义行为维护了公共利益 ②维护正义是我们的共同心声 ③正义是法治的唯一价值目标 ④正义之举彰显了社会正能量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 能力提升练 1．甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些而争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事启示我们（　　） A．公平是在比较中产生 B．公平能保证个人应得的利益 C．公平有助于调动积极性 D．公平是基于一定的标准或原则 2．2022年最高人民法院工作报告透露，人民法院全面排查1990年以来“减假暂”案件1334.5万件，对有问题或瑕疵的5.9万件督促逐一整改，绝不允许“纸面服刑”提“钱”出狱等破坏正义的现象蔓延。国家如此重视正义是因为（　　） ①正义是社会文明的尺度，体现着人们对美好社会的期待和追求 ②正义是法治追求的基本价值目标之一 ③正义是社会制度的重要价值 ④正义有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．阅读材料，回答问题。 南宋宰相秦桧靠卖国上位，以“莫须有”的罪名害死抗金名将岳飞，千百年来令人切齿，因此后人在岳王庙前多铸有秦桧谢罪的跪像。为表达对英雄的敬仰和对奸臣的憎恨，常有游客对跪像用鞋底抽打、吐痰，甚至愤怒打砸。 针对上述游客的行为，请你运用正义的相关知识进行评论。 探究培优练 1．（2022•兴安盟）李克强总理曾这样比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路：管好红绿灯，就是要讲规则。下列关于公平认识正确的是（　　） ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③增强规则意识，才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 2．（2022•青岛）公平关系到个人生存与发展，涉及社会稳定和进步。下列图片表达的内容符合公平内涵的是（　　） A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3．（2022•西藏）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列行为体现正义的是（　　） A．破坏学校的消防设施 B．不按垃圾分类标识投放垃圾 C．不按防疫要求测量体温进入校园 D．积极参加交通文明志愿服务活动 4．（2022•绥化）追求正义是社会生活的一个重要主题。下列选项中，属于非正义行为的是（　　） A．扶危济困 B．见义“智”为 C．遵纪守法 D．恃强凌弱 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下册8.1 《公平正义的价值》分层作业 基础过关练 1．下列现象体现公平的有（　　） ①去医院就医时要求每个人佩戴口罩 ②小新去吃“霸王餐” ③去食堂买菜按先来后到排队 ④寄宿生每天坚持六点起床 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查公平的相关知识。依据教材知识分析可知，公平意味着一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，“去医院就医时要求每个人佩戴口罩”“去食堂买菜按先来后到排队”等社会现象，就是公平的体现，故①③正确；②错误，去吃“霸王餐”，这是破坏公平的现象；④错误，“寄宿生每天坚持六点起床”与公平无关。 故选：A。 2．公平有着丰富的内涵，下列对公平的内涵解读正确的有（　　） A．英雄不问出处——规则公平 B．友谊第一，比赛第二——权利公平 C．绝对平均主义——收入公平 D．天子犯法与庶民同罪——规则公平 【分析】