25《慢性子裁缝和急性子顾客》第一课时（课件） -部编版语文三年级下册

25、慢性子裁缝和急性子顾客 同学们，你会发现我们周围的人有的人性子急，有的人性子慢。如果不是很急或者很慢，倒也对生活没有太大的影响。但是，如果一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到了一起，又会发生什么故事呢？ 2 自学提示一 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，边读边圈出文中表示时间的词语。 2.想一想课文中的急性子裁缝和慢性子顾客之间发生了一件什么事？ 性 卷 货 取 夹 务 衬 衫 负 责 艺 夸 缝 缝补 féng 箱 箱子 xiāng 夸 夸奖 kuā 歪 歪斜 wāi 承 承认 chéng 夹 夹袄 jiá 袖 袖口 xiù 衬 衬衣 chèn 衫 衬衫 shān 负 负责 fù 泄 泄气 xiè 艺 手艺 yì 我会读词 性子 箱子 交货 服务 夸奖 歪着头 承认 负责 泄气 手艺 一卷 裁缝 缝 fénɡ：缝合 缝补 fènɡ：门缝 裂缝 多音字 近义词 适合—— 纳闷—— 夸奖—— 满意—— 泄气—— 惊讶—— 符合 好奇 称赞 满足 灰心 惊奇 反义词 夸奖—— 承认—— 合时—— 满意—— 批评 否认 过时 失望 缝上 门缝 夹子 夹袄 躲藏 宝藏 féng fèng jiā jiá cáng zàng 目标1: 作者是怎样把故事写得这么有趣的？ 目标2: 我会复述故事。 课文主要写了一件什么事？ 这篇课文主要写了急性子顾客迫不及待地想要穿上新衣服，4天内不断地改变要求，慢性子裁缝却没有一点不耐烦，始终不慌不忙地回应。 简要复述 复述提示： 复述故事要按照一定的顺序，重要的情节不能遗漏，内容要前后连贯。我们已经提取了关键信息把课后习题中的表格填写清楚了，梳理故事内容，再按照时间顺序，借助表格来复述，讲的时候，要抓住关键语句，如描写人物神态、动作的语句，双方对话的语气等，把每天发生的事情讲清楚。 第一部分（1—13）：写急性子顾客与慢性子裁缝的第一次对话：急性子顾客想做件棉袄，要求早点取货；慢性子裁缝却说得明年冬天才能交货。但最终慢性子裁缝说服了急性子顾客，说定了做衣服的事儿。 第二部分（14—16）：写第二天急性子顾客让把棉袄改成夹袄，好在秋天穿，慢性子裁缝毫不犹豫地答应了。 第三部分（17—19）：写第三天急性子顾客又让把夹袄改成夏天能穿的短袖衬衫，慢性子裁缝依然回答没问题。 第四部分（20—29）：写又过了一天，急性子顾客要求把短袖衬衫改成春装，慢性子裁缝拒绝了，因为他还没开始裁料呢。 这一段告诉了我们哪些信息？ 时间 地点 人物 故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现 第一天 想做一件棉袄，希望尽早取货。 第二天 第三天 又过了一天 简单复述 劝说顾客明年冬天来取。 拽掉棉花，改成夹袄。 满口答应。 剪掉袖子，改成短袖衬衫。 点头答应。 接上袖子，改成春装。 道出实情，还没开始裁料。 主旨归纳 本文讲述了一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装，可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气的故事。这个故事告诉我们：做事不要过分性急，也不能拖拖拉拉。 板书设计 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 慢性子裁缝和急性子顾客 顾客 做棉袄 改夹袄 改短袖 改春装 裁缝 明年取 没说的 没问题 布没裁 耐心 作业布置 将课文正确、流利、有感情地读给家人听，注意读出裁缝和顾客不同的语气。 20 $