基础夯实练36 第一次世界大战与战后国际秩序--2024届高三统编版历史一轮复习

基础夯实练36 第一次世界大战与战后国际秩序 一、选择题(每题3分，共36分) 1．19世纪末20世纪初，有关德国间谍和德国统治欧洲的阴谋的众多书籍，如《1910年入侵英伦》《威廉来了：霍亨索伦王朝统治下的伦敦》在英国广受欢迎；描写德国战胜英国的《英格兰的报应》《德国未来100年》等小说也在德国畅销。据此可知(　　) A．军国主义思想控制社会舆论 B．英德矛盾成为世界主要矛盾 C．文化界对战争爆发负有责任 D．人们对局势发展持负面态度 2．(2022·日照高三联考)1913年，德国某位军事作家在《德国与未来的战争》一书中写道：“在这方面我们必须十分清楚，没有一个民族像我们那样要对付如此多的困难和敌意……我们现在想要获得的东西必须用战争获取。”作者意在(　　) A．对德国对外政策表达不满 B．表达对德国国际处境的担忧 C．揭示国际关系危机的根源 D．极力宣扬军国主义思想 3．三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，说明当时世界局势的突出特点是(　　) A．英、法、俄和德、奥、意的利益不同 B．英德矛盾尖锐，各自寻找支持者 C．帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈 D．帝国主义为了各自利益相互勾结 4．(2023·淄博高三阶段性诊断考试)图一、图二所示分别为第一次世界大战时期英美两国征兵海报宣传语“加入你祖国(英国)的军队”“我要你为国家入伍”。两国征兵参战的共同目的是(　　) 图一　　　　　图二 A．转嫁国内经济危机 B．争夺欧洲大陆霸权 C．参与争夺世界霸权 D．维护世界和平民主 5．(2022·武汉高三调研)下面为1914—1916年美国同交战国双方贸易统计表(单位：美元)。 年份 同英、法、俄、意的年贸易额 增长指数(以1914年为100) 同德、奥匈的年贸易额 增长指数(以1914年为100) 1914 824 860 237 100.0 169 289 775 100.0 1915 1 991 747 493 241.0 11 878 153 7.0 1916 3 214 480 547 389.7 1 159 653 0.68 据此，有学者认为，当美国参战变得不可避免时，其选择的余地并不多。这表明一战期间(　　) A．美国与同盟国矛盾不可调和 B．经济利益影响美国政府决策 C．欧洲的经济逐渐被美国控制 D．欧洲经济优势地位依然牢固 6．1917年各国工人罢工此起彼伏，法国罢工人数增至29万，提出了“打倒战争”的口号；俄国3万人罢工，要求政治变革，被称为“二月革命”；1918年1月全德工人实行总罢工，要求增加粮食定量、建立民主政府等。材料表明(　　) A．工人阶级政治地位提高 B．国际工人运动走向联合 C．参战国的国内矛盾激化 D．战后和平主义思潮兴起 7．(2022·天津河北区二模)1918年1月，一种流感从美国爆发，随美军进入欧洲并波及亚洲和北非国家。到7月病毒发生变异，流感瘟疫在全球各地几乎同时爆发，死亡人数远超战争，这也是第一次世界大战结束的原因之一。这反映的唯物史观的基本观点是(　　) A．生产力决定生产关系 B．历史合力论 C．社会存在决定社会意识 D．阶级斗争学说 8．(2022·东营胜利油田一中高三模拟)第一次世界大战后某位西方漫画家创作漫画《生日好，陛下》。画面中劳合·乔治、克里孟梭、威尔逊在凡尔赛宫镜厅，举杯向1914年6月28日刺杀斐迪南大公的普林西普的雕像致意：“向你致敬，向你致谢！”作者借这幅画(　　) A．讽刺英、法、美是战争的受益者 B．抨击普林西普行为的愚昧 C．表明协约国实力大于同盟国 D．暗示第一次世界大战的结局 9．(2022·济宁三模)在巴黎和会上，英、法、美、意等国领导人为了各自的利益进行了激烈的争吵，但在这次会议上他们也有共识。他们一致赞同(　　) A．恢复欧洲势力均衡 B．削弱并且肢解德国 C．公平解决战后问题 D．防止苏俄势力扩展 10．某研究性学习小组研究某项政策时，列出了如下要点。该政策是(　　) A．委任统治 B．国家干预 C．绥靖政策 D．和平演变 11．(2022·张家界高三检测)国际关系体系理论把国际关系视为一个具有某种内部关联的体系，认为在一定时期内，国际社会中的组成单元按照一定的规则相互作用，最终在长期的互动中形成一个相对稳定的关系结构。下列关于凡尔赛—华盛顿体系的表述，正确的是(　　) A．建立在错综复杂的矛盾基础上 B．是封建主义在欧洲大陆的复辟 C．它是现代国际治理体系的源头 D．欧洲失去对世界的影响和控制 12．《国际联盟盟约》规定，国际联盟主要机构形成决议时，每个会员国包括自治领都拥有平等的投票权和否决权。这一规定(　　) A．调和了列强之间的矛盾 B．保证了弱小国家的利益 C．动摇了