内容正文:
道德与法治七年级下学期期末全册综合复习卷
一、单选题
1.下列同学的“烦恼”与其他三幅图片反映的“烦恼”类型不一致的是( )
A. B.
C. D.
2.初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖,富于理想又容易脱离现实,勇于探索又缺乏自信。这说明( )
A.初中生难以真正自立自强
B.自立自强需要一个漫长过程
C.青春期心理充满着矛盾
D.青春期心理矛盾阻碍自身发展
3.随着社会的发展与进步,越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作:女工程师、女科学家,甚至女飞行员、女宇航员。这一变化的出现表明( )
A.对性别角色的认识,可以帮助我们塑造自我形象
B.对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己和异性
C.不过于受性别刻板印象的影响,有利于发挥自身潜能
D.对性别角色的认识,可以帮助我们接受自己的生理性别
4.学校周末安排同学们参加家务劳动,家务劳动结束后男女同学的对话如下:
女同学说:“我每天都叠被子、打扫卫生。”
男同学说:“我也干很多活呢,换灯具、帮妈妈扛米。”
由两人的对话可见( )
A.男生女生的性别特征不同
B.男生女生的兴趣爱好不同
C.男生女生的思维方式不同
D.男生女生有各自的性别优势
5.男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该( )
①在集体中交往
②相互尊重
③掌握言行举止的“度”
④单独交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.中国青年网曾以“让女排精神唱响青春之歌”为题发表文章。女排的青春之歌,唱的是自信,唱的是自强( )
①不断克服自己的弱点、超越自己是自强的重要内容
②自强可以让我们更自信
③自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
④自信的青春热情,自强的青春态度,助力青春成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.学校走廊新张贴了一条标语(下图),同学们对此进行了讨论。下列讨论中你不赞同的是( )
A.甲同学:这是一种向往美好、永不言弃的精神状态
B.乙同学:要求我们养成自我省察的习惯
C.丙同学:提示我们要向榜样学习,汲取榜样的力量
D.丁同学:标语和“行己有耻”表达的意思是一致的
8.我国古代反映人的情绪的语句举不胜举,如“风声鹤唳,草木皆兵”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“坐客满筵都不语,一行哀雁十三声”“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇”。以上语句表达的情绪分别是( )
A.喜、怒、哀、惧 B.惧、喜、怒、哀
C.哀、怒、惧、喜 D.惧、喜、哀、怒
9.某班围绕“如何创造正面的情感体验”展开讨论。以下观点正确的是( )
①小亮:拿别的同学开玩笑 ②小刚:约上好朋友一起踢足球
③小美:到感兴趣的博物馆参观 ④小芬:积极参加学校阅读节活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.新转来的同学小华内向腼腆,缺乏自信心。后来,小华在老师和同学们的帮助下融入了班集体,与同学们和睦相处,性格也变得开朗、大方起来……由此可见( )
①在集体生活中有助于我们完善个性 ②美好集体是不存在个体差异的
③集体生活可以影响甚至改变一个人 ④每个人在集体中都能获得成功
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
11.俗话说:“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句话反映在公共利益与个人利益的关系上,就是( )
①公共利益的实现是个人利益实现的有力保障
②个人利益的实现是公共利益实现的有力保障
③公共利益能将每一人特殊的个人利益全部涵盖其中
④公共利益实现得越多,内容越丰富,个人利益的实现也就越充分
⑤实现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的共同幸福
A.③④⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②⑤
12.正因为人们有了日益增长的文化需求,才会有图书馆、音乐厅、展览会;正因为人们有了出行和交往的需要,才会有四通八达的交通网络;正因为人们有了对通讯快速、便捷的需求,才会有覆盖全球的通讯网络……这说明( )
①任何一个人的利益需求,公共利益都会给予满足
②公共利益是为满足大多数人或所有人的利益需求而产生的
③现代社会,国际间的交往越来越密切,合作范围越来越广
④公共利益的产生与人们生活范围的扩大、个体需求相似性的增多关系密切
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
13.临近学期结束,光明中学组织开展成长交流活动,邀请同学们分享一些班级生活中令自己印象深刻的情境,并作出集体评价。以下评价准确无误的有( )
①生病在家,同学们打来电话问候,并帮助辅导功课---美好集体充满关怀与友爱
②在寄宿生活中学会了照顾自己---集体生活培养我们人际交往的态度和能力
③临近考试,同学们相互结对子学习,发