精品解析：部编版语文六年级下册第三单元测试卷2

统编版小学语文六年级下册第三单元试卷 1. 看拼音，写词语。 2. 给加点字选择正确的读音。 涔涔（cén chén） 急遽（jù suì） 徘徊（huái huí） 缥缈（piào piāo） 惆怅（chàng chàn） 绊倒（bàn pàn） 3. 写出句子中加点词语近义词。 （1）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（ ） （2）我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（ ） （3）我还记得我的第一次盼望。 （ ） （4）我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 （ ） （5）我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水。 （ ） 4. 在括号里填上合适的修饰词。 （ ）的太阳 （ ）的双眼 （ ）地跨过 （ ）的黄昏 （ ）的怀抱 （ ）地消逝 （ ）的沉寂 （ ）的手边 （ ）地注视 5. 写出下列句子所用的修辞手法。 （1）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴大海。（ ） （2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪了，我也茫茫然跟着旋转（ ） （3）在逃去如飞日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ） （4）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（ ） 6. 按要求完成下列句子。 （1）母亲把我拉过去拉进她的怀里。（改为“被”字句） ________________________________________ （2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） ________________________________________ （3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） ________________________________________ 7. 课文回顾。 （1）《匆匆》一文紧紧围绕着“____________”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的________和________。 （2）《那个星期天》一文记叙了“我”的第一次_________。文章按照________写了“我”在一个星期天的活动，记叙了在这一天里“我”的心情的变化：从开始的____________到“不能原谅”，再到最后的______________，真实自然。 （3）于是——洗手时候，________；吃饭的时候，____________默默时，____________；我觉察他去得匆匆了，____________________。 轻松阅读。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 8. 选文中把“过去的日子”形象地比作__________，比喻独特，突出了时间______________的特点，因而更显得宝贵，更值得珍惜。 9. 文中“痕迹”是指____________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里____________的痕迹也没留下，因而深深自责。 10. “赤裸裸来到这世界”指________________，“赤裸裸地回去”指________________。 11. 选文用了很多问号，表达了作者怎样的情感？ ________________________ 阅读。 ①妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋坏袜破了，妈妈都叫我自己处理。 ②从我上幼儿园起，妈妈就让我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早上六点半，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂…… ③一个冬天的早晨，天特别冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭洒了一身。我被烫得跳了起来，边哭边看，手背烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀，不得了！”王婆婆急忙拿出她家的烫