内容正文:
小 学 五 年 级 语 文 导 练
下册 第一单元
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一、基础性作业。
1.看拼音,写词语。
(1)我喜欢在姥姥家的生活,在那里我可以和伙伴们快乐地玩耍:在花间捉 hú dié
( ),追 qīnɡ tínɡ ( ),在田野里逮 mà zhɑ( )……
(2)小华盛顿砍掉了 yīnɡtáo( )树,面对母亲的责问,他勇敢地 chénɡ rèn
( )了自己的错误。
2.给下列多音字组词。
(
ɡ
ō
nɡ
(
)
yān
(
)
) (
ɡònɡ
(
)
yàn
(
)
)供 燕
3.把下列词语补充完整, 再选择合适的填到句子中。
顶( )立( ) 相映( )( ) 颇负( )( )
乐此( )( ) 离乡( )( ) ( )美绝( )
(1)他对这项工作倍感兴趣,常常夜以继日地钻研,却 。
(2)这件器具的设计真是 ,令人赏心悦目。
(3) 的中国人民决不会向敌人乞求怜悯。
4.用“坚”字组成恰当的词语填空。
楼房坍塌五天后,救援者依然在( )的石板房下仔细搜寻,瓦砾堆下的生存者
( )祖国一定不会抛弃他们。 附近单位的员工依然( )在自己的岗位上,努力工
作。历经磨难的人们将迈着( )的步伐前进。
5.按要求完成句子练习。
(1)孩子要管教好,这清白的梅花, 是玷污得的吗? (改为陈述句)
(2)仿写句子。
①例:亮:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不
敢从黑暗的地方飞出来。
甜:
②例:这些广阔世界的大月亮,无论如何也比不上我那心爱的小月亮。
,无论如何比不上 。
二、积累性作业。
6.结合本单元的课文内容,判断下列说法的正误, 正确的打“ √ ”,错误的打“ × ”。
(1)《祖父的园子》中,正是有了祖父的包容与呵护,“我 ”才能在园子里随意玩闹。
这园子对“我 ”来说是乐园,更是爱园。 ( )
(2)《月是故乡明》这篇文章的题目出自杜甫的诗歌《月夜忆舍弟》,上一句是“露从
今夜白 ”,这篇文章主要表达了作者对月亮的喜爱之情。 ( )
(5 年级语文第 1 页)
(3)《梅花魂》 中,外祖父高度赞扬了梅花的品格,梅花也寄托着他浓浓的思念祖国
的情感。 ( )
7.根据所学内容填空。
(1)《梅花魂》 一文中依次写了外祖父读唐诗宋词流泪、 、不能回国、 、 这五件事,表现了他对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。
(2) ,村庄儿女各当家。
(3)敲成玉磬穿林响, 。
(4)《游子吟》 中“ , 。” 直抒胸臆,尽情讴歌了母爱的伟大。
(5)《村晚》 中描写山村傍晚自然景色的的诗句是: ,
。
三、提升性作业。
(一)祖父的园子(片段)
太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛, 亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康 的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答。 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。 虫子叫了,就像虫子在说 话似的。 一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜 愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一