第二单元 测试卷 小学语文部编版五年级下册

小 学 五 年 级 语 文 导 练 下册 第二单元 班级： 姓名： 一、基础性作业。 1．读拼音，写词语。 dù jì nà hǎn chĭ xiào xiōnɡ tánɡ bù zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据拼音写出同音字。 chénɡ ( )市 路（ ） （ ）认 （ ）前毖后 jī （ ）渴 公（ ） （ ）烈 窗明（ ）净 jié （ ） 日 （ ）白 敏（ ） （ ）然不同 3．“为首闪出一将，身长七尺，细眼长髯，官拜骑都尉，沛国谯郡人也。”描写的是（ ） A.刘备 B.曹操 C.关羽 D.武松 4.给下列加点词语换一种适合现代生活语境的说法。 （1）我们打算去云南旅行，爸爸提前在网上订了客舍。 （ ） （2）检查完合同后，双方公司代表分别在合同上盖上了印信。（ ） （3）弟弟生病了， 妈妈带他看郎中去了。 （ ） （4）小李最喜欢写作文了， 她的理想是长大后成为一名墨客。（ ） 5．按要求完成句子练习。 （1）武松听了， 笑道：“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时见说有 大虫！”（改为转述句） （2）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花， 觅树果。（照样子写一句 话，用上三四个动词） （3）在原句上修改病句。 ①他阅读了大量的小说、诗歌、 散文以及文学著作。 ②《西游记》是我国古典四大名著之一，书中捏造了孙悟空神通广大的形象。 二、积累性作业。 6.填写诗句。 （5 年级语文第 5 页） 人闲桂花落， 。 ，时鸣春涧中。 7.课内外阅读我知道。 （1）这一单元我们认识了 的诸葛亮、 的武松、 的 林黛玉和 的孙悟空。 （2）把下列人物、书名和事件连起来。 司马懿 《西游记》 空城计 弼马温 《水浒传》 倒拔垂杨柳 鲁智深 《红楼梦》 毒设相思局 王熙凤 《三国演义》 大闹天宫 （3）学习了本单元，我知道了阅读古典名著的一些方法，下面说法不正确的一项是（ ） A. 可以根据上下文猜测语句的意思。 B. 遇到一些较难理解的语句，需反复琢磨。 C. 可结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解。 D. 可借助资料了解一些历史背景，更好地理解故事的内容。 三、提升性作业。 （一）景阳冈（片段） 武松见了，叫声 “啊呀！”从青石上翻身下来， 把哨棒拿在手里， 闪在青石旁边。那 只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。 武松吃那 一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来， 一闪，闪在大虫背后。 大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见 掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。 接着把铁棒似的虎尾倒 竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 原来大虫抓人， 只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只 大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。 武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽 平生气力，从半空劈下来。 只听见一声响， 簌地把那树连枝带叶打下来。 定睛一看，一 棒劈不着大虫， 原来打急了， 却打在树上， 把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。 8.“说时迟，那时快”是指 。 9.这两段文字是写 的场面。“ 大虫 ”的进攻主要有三 招 、 、 。武松对付这三招的动作都是 。 10.文段中画横线的句子运用了 修辞手法，从中可以体会到