内容正文:
初三生物试题
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共4页,满分45分,考试时间60分钟.
第I卷(选择题共18分)
一、选择题(本题包括18小题,每小题1分。每小题只有一个选项符合题意)
1.为研究沙漠穴居蜥蜴体温与环境温度的关系,生物学家测试连续16小时内蜥蜴体温与环
境温度,根据数据绘成右图。下列分析错误的是
温度/代一天中环境温度与端喝体温的变化
A.7点至9点,蜥蜴会通过晒太阳提高体温
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B.12点至14点,蜥蜴可能回洞穴躲避高温
C骆驼一天的体温变化与蜥蜴的体温变化不同
D.蜥蜴的生殖和发育仍摆脱不了对水环境的依赖
晰场体温
2为了获得含氮无机盐,猪笼草能引诱昆虫至捕虫笼,并将其
分解。在家栽培时,虽没有昆虫供猪笼草分解,猪笼草仍然
能生长良好。下列说法错误的是
A.猪笼草属于生态系统中的消费者B猪笼草主要依靠根吸收无机盐
C猪笼草对环境具有一定的适应性D,缺氮会使猪笼草植株矮小叶片发黄
3.中国文化博大精深,许多成语源于生活,下列成语在结构层次上不同的是
A.一叶知秋B根深蒂固C.一针见血D.肝脑涂地
4很多植物是诗人创作的灵感,下列有关诗句叙述错误的是
A.“春来江水绿于蓝”描写了藻类植物大量繁殖
B.“苔花如米小,也学牡丹开”描写的植物都能开花结果
C.“钩帘阴卷柏,壁障生防风”卷柏是蕨类植物,能产生孢子
D.“大雪压青松”松树和梅花都能产生种子,都有输导组织
5如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是
A.甲图中胚由①②③④组成
B.乙图由甲图中的④发育而成
C.丙图中的B由C增殖分化形成
D.丁图中的1发育成乙图中的a
6.下列叙述与图中实验装置不相符的是
A.甲—验证水和空气是种子萌发的条件
燃烧的
叶脉
蜡烛
B.乙—验证植物光合作用产生氧气,
切断
萌发的
C丙一验证水是光合作用的原料
B区
种子
D.丁验证呼吸作用消耗氧气
丙
7.“生物体结构与其功能相适应”是重要的生物学观点,下列叙述与此观点不相符的是
A鯽鱼身体呈流线型,鳞片表面有黏液,有利于减少水的阻力
B神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动
C.小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄,有利于食物的消化
D昆虫的外骨骼能够保护内部柔软的结构,防止体内水分散失
8.体外膜肺氧合(ECMO)主要用于对重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环,
以维持患者生命。其核心部分是膜肺(人工肺)和血泵(人工心脏)如图所示,膜肺中血
液和气体虽然不直接接触,却能通过半透膜进行气体交换。下列叙述正确的是
A半透膜模拟的是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁
膜肺
B.血液和气体通过半透膜进行气体交换是依靠呼吸作用
C膜肺发生的过程相当于外界气体与肺泡间的气体交换
D.在半透膜处进行气体交换时,还能过滤血液中的部分尿素
9某同学把鲸、麻雀、袋鼠、蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢这七种动物分成两类。
前三种归为一类,后四种归为一类。他分类的依据是
A是否有气囊B是否有脊椎骨C卵生还是胎生D.水生还是陆生
聚
初三生物试题第1页(共4页)
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10.下列关于生物的生殖与发育的叙述,错误的是
A.水螅通常进行出芽生殖
B.受精鸟卵的胚盘将发育成雏鸟
C蝗虫的发育需经历蛹期
D用士豆块茎繁殖属于无性繁殖
11.下面关于耳与听觉的叙述中,正确的是
A当遇到巨大声响时,应迅速捂住嘴巴,以保持鼓膜两侧大气压力平衡
B.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起外耳道感染
C耳蜗能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关
D听不到医生说话,但能听到手指在头部的敲击声,他有可能鼓膜受损
12我国科学家陈薇院士带领科研团队研发的新冠疫苗是将新冠病毒的部分基因插入到腺病
毒中,构建出重组腺病毒载体疫苗。下列说法错误的是
A重组腺病毒载体疫苗的研发运用转基因技术
B.腺病毒载体疫苗能针对新冠病毒起作用属于非特异性免疫
C插入新冠病毒的部分基因后,重组腺病毒也具有新冠病毒的某些特征
D.注射重组腺病毒载体疫苗会刺激机体产生针对新冠病毒的抗体
13.生活中遇到下列情况发生时,处理措施错误的一项是
A对患者进行的心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸
B.胸外心脏按压的速度为每分钟至少100次
C.不慎烧伤需要进行皮肤移植,用自身皮肤能够有效避免排异反应
D用指压止血法救治动脉出血的伤员时,应压迫伤口的远心端
14.下列关于发酵食品的说法中,错误的是
A.酵母菌分解有机物,释放气体,故利用酵母菌发酵制作松软的馒头
B.乳酸菌制作酸奶时,要将牛奶煮沸,然后尽快加入乳酸菌,防止其他杂菌进入
C泡菜制作过程中,封住坛口是为了让乳酸菌在无氧状态下生活
D醋和酸奶是通过不同微生物发酵制作的
15.陆游在《晚春感事》中写道:少年骑马入咸阳,鹘似身轻蝶似狂。下列有关运动和行为
的分析,错误的是