23《童年的发现》（课件）部编版语文五年级下册

23 童年的发现 苏联儿童文学作家、诗人，擅长散文创作。苏联美术科学院通讯院士， 1832—1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。也是生物学家。 费奥多罗夫 23 童年的发现 任务一——“我”经历了怎样的探究过程？ 任务二——找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受。 23 童年的发现 任务一——“我”经历了怎样的探究过程？ 23 童年的发现 要求： (1)先独立完成学习单，用小标题的形式来概括“我”的探究过程； (2)再和组内的同学交流，一起弄清“我”的发现经历了几个阶段； (3)组内推选一个代表来和全班同学分享小组的讨论结果。 四人小组合作学习课文，交流探讨：“我”是怎样获得“童年的发现”的？ 23 童年的发现 探究的过程 始于 1.先自己独立完成学习单 (小标题概括) 2.和小组成员一起讨论 3.小组派一个代表来发言 23 童年的发现 任务一——“我”经历了怎样的探究过程？ 23 童年的发现 任务二——找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受。 自由读课文 要求： 把你觉得有趣的地方画上横线，在旁边写下自己的感受。 23 童年的发现 任务二——找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受。 23 童年的发现 听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 23 童年的发现 我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 23 童年的发现 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 23 童年的发现 聊一聊 你们在生活中有没有什么有趣的发现，想一想，尽量用幽默的语言和大家说说! 23 童年的发现 $