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2023年中考语文考前必备范文-教育主题
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教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上是指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方"教育"一词的来源,意思是"引出"。
教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识授人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中,慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维,又有着其自我的感官维度,所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,只要他不偏差事物的内在。
教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。
科技赋能教育,教育是为了未来培养人才。教育需要最新的信息技术,AI赋能教育,让AI走进未来的课堂。
1.文题:
《典籍里的中国》用表演与对话的方式,演绎典籍里的故事,让书写在古籍里的文字鲜活成趣;《中国诗词大会》通过对诗词知识的比拼及赏析,让我们重温古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣;祁阳市教育局2023年“爱·悦·读”主题阅读活动以精彩纷呈的形式,在全市营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围,让书香满校园、满家园……
趣读,是怀着好奇心去解密,是抱着热情去发现精彩、趣读经典,可以陶冶心灵;趣读四季,可以领略自然的魅力;趣读生活,可以体悟人生的真谛……
请以“趣读”为题,写一篇文章。
要求:
①选择文题二,必须把文题补充完整;
②内容具体,有真情实感;
③除诗歌外文体不限;
④文中不得出现真实的地名,校名,人名;
⑤不少于600字。
范文:
趣读
趣读,是带着好奇去发现,用热情发现精彩。趣读经典,才能感悟书中韵味。
寒假时,父亲送了我一本《红星照耀中国》作为生日礼物。一拿到这本书,我就迫不及待地开始阅读起来。因为我想知道红军战士们为什么能在恶劣的环境下,用简陋的装备,与敌人抗争到底,取得最后的胜利。
开始我认为这本书讲的主要是长征过程中精彩的战争片段和感人事迹。可书中写的内容却主要是马克思主义思想以及红军生活的所见所闻。对于战争的描写却少而又少。可这本书又好像一块磁石般吸引着我继续阅读,在读的过程中,很多疑问都被解开。
在书中,作者仅用简单的文字,就将许多伟大的革命人物以及红军战士们描绘得栩栩如生。在读书的过程中,我仿佛在与战士们一起克服困难;与毛主席一起讨论红色思想;与彭德怀将军一起指挥战场。我还从书中读出了革命路上的艰难险阻;“红小鬼”的机灵勇敢;战士们的英勇无畏。通过深入阅读,我还发现,红军战士们不仅有吃苦耐劳的精神,还有为民服务的精神。在路过贫穷地区时,战士们会慷慨解囊,将仅剩的粮食分给贫困人民;在路过文化水平不高的地区时,战士们会教当地人识字……趣读,让我读懂了红军的品质。
红军,一个响亮的名称。通过阅读,我发现他们并没有我想象中那么神秘,他们也是一群有血有肉的人。毛主席在工作中尽心尽力,可在生活中却又自己俏皮的一面;彭德怀将军虽然战功赫赫,却吃着和红军战士们一样的粗茶淡饭;贺龙将军虽骁勇善战立下很多战功,在生活中却又十分谦逊。而且他们也有坚强的意志。长征路上困难重重,他们走过了世界上最难走的路。飞夺泸定桥,横渡大渡河,通过大草地……这一个个耳熟能详的故事背后,红军付出了极大的牺牲。他们在长征路上抛头颅洒热血,用坚强的意志和永不言弃的精神克服困难,最终完成长征。趣读,还让我读懂了红军精神。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。读完这本书,我不仅读出了红军战士们的骁勇善战,也读出了领导者们的和蔼可亲。趣读经典,使我了解红军长征,体会红军的精神,学习红军品质。
【详解】本题考查全命题作文。
第一,审题。“趣读”,“趣”指“有趣、趣味,兴趣”等,“读”是阅读,可以是实际的阅读,也可以是观察、发现、体验式的阅读。“读”是方式。结合材料“趣读,是怀着好奇心去解密,是抱着热情去发现精彩”可知,“读”的重点是“趣”,即带着乐观的心态去阅读、去探索、去发现、去感受。
第二,立意。文章的重心应该落在“读”上,表达“趣”的主旨,表达自己对人生、对自然、对社会的独特感悟与体