第一单元 古代亚非文明 课件 2022-2023学年部编版九年级历史上册

第一单元 九年级历史上册 通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。 KE BIAO YAO QIU 大河文明（即农耕文明） 古代埃及、古代巴比伦、古代印度 尼罗河流域、两河流域、印度河流域 金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、佛教 DAN YUAN DA GAI NIAN GU DAI AI JI DAN YUAN ZHI SHI GUI NA 发源地 尼罗河流域 发展历程 文明成果 太阳历、象形文字、金字塔（古埃及文明的象征） 国家产生：约公元前3500年 初步统一：公元前3100年左右 强盛：图特摩斯三世统治时期 衰亡：公元前525年被波斯帝国吞并 法老统治 全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身 发源于非洲东北角的_________流域，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼” 尼罗河 兴起：约从公元前_______年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家 统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现统一 强盛：法老________________统治时期，古埃及成为强大的军事帝国 灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及 历法：太阳历；文字：___________；建筑：金字塔 3500 图特摩斯三世　 象形文字　 法老的________ 金字塔是______________的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 陵墓 古埃及文明 法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威 胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了_______的逐渐衰落 王权 （2）消极：修建金字塔耗费了大量的人力和物力，给古埃及人民带来了无尽的苦难，金字塔是古埃及法老残酷剥削和压迫人民的见证。 （1）积极：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 发源地 发展历程 文明成果 GU DAI LIANG HE LIU YU 两河流域（西亚的幼发拉底河与底格里斯河） 楔形文字、《汉谟拉比法典》（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典） 国家产生：约公元前3500年 初步统一：约公元前24世纪 强盛：汉谟拉比在位时，统一两河流域中下游地区 古代两河流域文明 发源地 西亚的_____________和底格里斯河流域 发展历程 兴起：约从公元前_______年开始，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国 统一：约公元前24世纪，两河流域实现了初步统一 成果 文字：___________；历法：阴历；数学：60进位制；法律：《汉谟拉比法典》 幼发拉底河　 3500 楔形文字 古巴比伦王国 统一 公元前18世纪，第六代国王____________统一两河流域中下游地区 统治 汉谟拉比实行____________制度，加强中央集权，还制定了法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期 地位 迄今已知世界上__________________的成文法典 汉谟拉比　 君主专制　 第一部较为完整 《汉谟拉比法典》 主要内容 内容十分广泛。从中可知，奴隶制度在古巴比伦相当发达，______________是 古巴比伦的一大特征；法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明_________在古巴比伦比较活跃 实质 一部维护_________阶级利益的法典 意义 它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的_________源远流长 家庭奴隶制 商品经济 奴隶主 法制传统 汉谟拉比的主要历史功绩 （2）制定了一部较为系统和完整的法典——《汉谟拉比法典》。 （1）统一两河流域中下游地区，建立了统一、强大的奴隶制国家。 古代印度 GU DAI YIN DU 印度河流域 早期文明遗址：哈拉帕、摩亨佐·达罗 国家产生：公元前1500年左右 鼎盛：孔雀王朝统治时期 种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 创立：公元前6世纪由乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立 传播：公元前3世纪后开始向外传播 发源地 发展历程 文明成果 古代印度文明最早出现于__________流域 早期文明：约公元前23世纪—前18世纪的哈拉帕和________________ 数学：从0到9计数法；制度：种姓制度；宗教：________ 兴起：公元前1500年左右，来自中亚的____________侵入印度，印度北部逐渐出现许多小国家 鼎盛：___________统治时期是古印度文明的鼎盛时期，首都__________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一 印度河　 摩亨佐·达罗　 雅利安人 孔雀王朝 华氏城　 佛教　 各等级___________；各等级之间___________