内容正文:
XCS2023
年第二次中招模拟考试试卷
九年级语文
注意事项:
1.本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按照答题卡上注意事项的要求,直接把答案写在答题卡上。答
存
在试卷上的答案无效。
、积累与运用(共28分)
1.阅读下面语段,回答问题。(共4分)
中国书法自古至今产生了无数题材丰富、形式多样、承载深厚文化内福的优秀作品。以
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颜真卿为例,他一直坚持“书以载道、文以铸瑰”,其作品都灌注了丰沛情感和刚毂之气。他
的《祭侄文稿》通篇文章情怀激烈,书法气势pg磷,一气hc成。其书法点画之间透露的
义气豪情、利国爱民等人文情怀和精神,是中国书法史上的优秀代表。今天,我们在书法文
化传播中尤其不能忽视其中蓝含的人文价值。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(2分)
A.zai la
B.zai lou
C.zi ln
D.zai lou
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
气势png()礴
一气hē()成
2.古诗词默写。(8分)
在古诗词中,常借用对“头发”的描写,传达不同的情感和人生态度。《木兰诗》中,
①_,对镜帖花黄”表现出木兰恢复女儿身时的欣喜;范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“人
不寐,②”表达边防将士对家乡的无限思念;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
之》中用“③”昭示自己功未成身先老的现状;李商隐在《无题》中用“④,夜吟应觉
月光寒”表达对意中人的思念;苏轼在《江城子·密州出猎》中用“⑤,⑥“表明自己
虽年老但仍思报国的志向;杜甫在《春望》中用“⑦,⑧”刻画出一个忧愁苍老的诗
人形象,表达忧国伤时、念家悲己的情感。
3.名著阅读。(4分)
“离开”是小说中常见的情节,小说中的人物性格往往也由此凸显。请你从下面的情节
中任选一个,结合具体内容,进行分析。
①简·爱离开桑菲尔德庄园(《简·爱》)】
②林冲离开山神庙(《水浒传》)
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
人脸识别技术在智慧社区中最主要的应用场景是身份认证,
,更加安全和卫生。对社区来说,日常管理也变得更加高效有序。因此,人脸
识别系统现正逐渐成为国内“智慧社区”建设的标配之一,部署范围相当广泛。
①与数据库已存储的图像进行分析比对
兼
②人脸识别门禁系统不会出现遗忘或丢失的现象
③通过迅速检测图像或视频里的人脸
④还可以实现无接触验证
⑤从而高效率地验证个人身份
Q
A.②①⑤③④
B.②③①④⑤
C.③①⑤②④
D.③②⑤①④
5.复兴中学九年级(1)班开展“身边的文化遗产”语文实践活动,请你参与并完成以下
学习任务。(共9分)
(1)在认识木杆秤价值的活动中,小文搜集到以下三则材料,请你提取并整合这三则材
九年级语文第1页(共6页)
料的主要信息,用一句话阐述你的发现。(3分)系下子人语色
【材料一】木杆秤是一种公平、公正地称量谷物的计量器具,一般由金属秤钩、秤星秤
杆、秤砣、秤盘组成。秤杆有16个量度,1量度为1两,这些量度上的刻符俗称“秤星”。“十
六两制”的秤杆上有十六颗星,分别是:前端南斗六星、中间北斗七星、尾端福禄寿三星。
【材料二】木杆秤制作不仅仅依靠精益求精的制作手法,更是匠人坚守技艺、传家传世
传精神的“秤心”。传承人朱子岩把朴素的计量工具进行了艺术升华,木杆秤在他手中成为
绩赠佳品。
【材料三】满族新人结婚时,新郎要用秤杆将新娘的红盖头轻轻挑开,抚摸新娘和自己的
头,寓意婚姻称心如意,白头到老。古代官员们喜欢在自己的府衙或宅院中装饰上一杆大秤,
以表明公正无私清廉。在江南一代,民间有置办杆秤的习俗,窝意“有秤当家,家财兴发”。
(2)在拟对联活动中,小豫尝试根据木杆秤(右图)的
特点填写下面对联,却还未想好,请你帮他把空格补充完
整。(3分)
某巡抚到湖北上任,见衙门前悬着一块匾,上面写着
“唯楚有才”,心中不服气,便以石磨为题,出一上联:磨
大,眼小,齿棱棱,吞粗吐细,衙门来了一个卖菜的老头,便
左手拿秤,右手指着秤杆,秤钩和秤星,不紧不慢地说道:
秤
,钩
,星
国
,知重识轻。,
(3)在传承杆秤文化的活动中,小林从有关杆秤的歇后语、歌词中发现了做人(做事)、
为官的智慧,请你结合下面内容,任选一句为同学们简要解释。(3分)
①没有陀的秤
一不知轻重
②吃了秤杆
一肚子心(星)眼
③天地之间有杆秤,那秤砣是老百姓。(摘自《清官谣》)
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)
采菱南塘秋
①去乡下采风,周日午后闲来无事,便各处走走。不知不觉间,眼前出现一个小村落,绿
树环抱。村子的南头有一口大塘,塘边垂柳依依,声声蝉鸣织起了一张看不见的银色的网。
透过柳树的缝隙,可见塘中菱角秧挨挨挤挤,密