2023年浙教版中考科学“冲刺重高”压轴训练（三十三）：复杂化学装置的连接

( 复杂化学装置的连接 ) 1.我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O（a．b．c为最简整数比）．小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如图实验： 资料： ①许多物质从水溶液里析出晶体时，晶体里常含有一定数目的水分子，这样的水分子叫做结晶水．含有结晶水的物质叫做结晶水合物． ②天然碱样品（aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O）是一种结晶水合物，受热时结晶水易失去； ③2NaHCO3 Na2CO3↑+CO2↑+H2O； ④碳酸钠比较稳定，加热时不分解． ⑤图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1 打开进空气，A2关闭． 【实验步骤】：①组装好装置，检查气密性 ②反复推拉注射器 ③称量E、F的质量④关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行 ⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器 ⑥再次称量E、F的质量． 【问题探究】：（1）E中的药品为　 　；C、F、G中装有碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物）G的作用是　 　． （2）若不进行步骤⑤的操作，则所测得的碳酸氢钠质量分数　 　（填“偏大”、“偏小”、“无影响”） （3）请你根据下表数据计算：该天然碱样品16.6g中碳酸氢钠的质量（写出具体计算过程）． 组别 反应前 反应后 甲 E的质量为100.0克 E的质量为102.25克 乙 F的质量为50.0克 F的质量为51.1克 （4）【交流与反思】：在计算碳酸氢钠的质量时，小红使用了甲组数据，而小华用了乙组数据，他们惊奇的发现两个人的计算结果不一样，请问你赞成　 　（填“小红”或“小华”）的计算结果，不赞成另一位同学的原因是：　 　． （5）最后确定16.6g天然碱样品中结晶水的质量为　 　g． 2.某品牌苏打饼干的配料和营养成分如表，研究性学习小组対其成分进行了探究。 配料 营养成分(每100g) 小麦粉，食用植物油，洋葱粉、食用盐、 碳酸钙、食品添加剂(碳酸氢钠)、香葱、 酵母、麦精、食用香精等 能量：2017千焦 蛋白质：8.5克 脂肪：21.0克 碳水化合物：63.5克 钠：500毫克 钙：280毫克 说明：饼干制作的烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠的全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。 Ⅰ.定性判断饼干中有关成分的确认。 取一小包饼干。研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，得到待检液。 　 实验操作和现象 实验结论 ①淀粉的检验 取少量待检液于试管中，滴入2滴碘水,观察到溶液变蓝色 饼干中含有淀粉 ②碳酸盐的检验 另取少量待检液于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生；将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊 饼干中含有　 　(填离子符号) 【深入探究】如何进一步确认饼干中含有两种碳酸盐? 将剩余待检液过滤，用蒸馏水洗涤固体2至3次；将洗涤液和残留固体分别与稀盐酸反应，根据反应的现象，则证明饼干中既有碳酸钙，又有碳酸钠。 Ⅱ.定量检测：饼干中碳酸钠质量的测定。 【实验装置】 【实验步骤】 ①按如图连接好装置，检查气密性； ②取一小包饼干研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水、用玻璃棒充分搅拌后，过滤，洗涤； ③将滤液和洗涤液合并后倒入容器A,按图示装入其他药品(试剂X用于吸收挥发出来的HCl,它不与CO2反应)； ④打开止水夹,向装置中通入一段时间N2后，关闭止水夹； ⑤用电子天平称量干燥管工的质量,记录数据m1； ⑥逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡时，停止滴加； ⑦打开止水夹,向装置中通入一段时间N2后，关闭止水夹； ⑧重复步骤⑤,记录数据m2。 【交流讨论】步骤③将滤液和洗涤液合并的原因是　 　。 【数据处理】m2−m1=0.088g，则这包饼干中碳酸钠的质量为 　 　 g。 3.实验室中有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量，某科学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验。 已知：①该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质； ②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物； ③加热条件下，纯碱稳定不分解，小苏打易分解，反应的化学方程式为：2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑ 探究过程如下： Ⅰ.称量样品和已装入相关药品的装置C、D的质量，分别为：m、m1、m2； Ⅱ.