内容正文:
1.古诗三首课课练
1. 读拼音,写词语。
bái zhòu gēng yún sāng shù pò xiǎo duǎn dí
( )( )( )( )( )
mù tóng chí táng bō li jīn pén yòu zhì
( )( )( )( )( )
2. 用“√”给下列的加点字选择正确的读音。
银钲 (zhēn zhēng) 玉磬(qìn qìng) 涟漪(yī yǐ)
口供 (gōng gòng) 稚子(yǎ zhì) 陂塘(bēi pí)
3. 按查字典的要求填空。
“绩”按音序查字法,应先查______,再查_____;用部首查字法,应先查部首______,再查______画。“绩”字在字典中有两种解释:①把麻纤维披开接续起来搓成线;②功业,成果。在“昼夜耘田夜绩麻”中应选_____种解释;在“成绩”一词中应选______种解释。
4. 比一比,再组词。
漪( )稚( )耕( )晓( )昼( )
奇( )难( )阱( )绕( )旦( )
5. 根据要求写诗句。
(1)本课中描绘出乡村傍晚幽静美丽的自然风景的诗句是:__________,________。
(2)表现孩子们“将夜间冻结在盆中的冰块取出来,用彩线穿起提在手中”这一过程的诗句是:_________,_____________。这两句诗表现了孩子们( 寒天弄冰 敲击银钲 )之趣(在正确的选项上打“√”)。
6. 品读诗句,完成练习。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
(1)这两句诗运用了______的手法,把金盆里取出来的冰比作______,把冰掉在地上的声音比作_____。这样的写作手法在古诗中很常见,请从你积累的古诗中选两句写下来:_______,_______。
(2)判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①这两句诗选自《稚子弄冰》,作者是南宋诗人杨万里。 ( )
②这两句诗描写是:(孩子们)轻轻敲打冰块发出的声音像玉磬声一般穿林而过,忽然听到了冰块落地,发出了如“玻璃”破碎的声音。( )
③诗句中的“玻璃”指的是我们现代的玻璃。 ( )
④这两句诗绘声绘色地表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意味。( )
7. 品读诗句,完成练习。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹
①根据诗句的意思完成填空。
诗句描写的是一个牧童___________,用笛子吹出_____的曲子的场景。
②判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.这两句诗用词贴切,用“横”和“信口吹”表现牧童自在悠闲的无穷乐趣。( )
B.这两句诗写了牧童傍晚时分独自一人回家,衬托出乡村晚景的萧瑟。 ( )
阅读古诗,完成练习
四时田园杂兴( xīng xìng )(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家_______,___________。
8. 用“√”给加点字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
9. 联系诗句解释下面词语。
绩麻:____________当家:_______
10. 古诗中的“儿”指的是____,“女”指的是___。本诗第一句中,____和____是一组反义词,这样的描写,向我们展示了一幅______的画面。
11. 诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是( )
A. 表明农家孩子从小便热爱劳动。
B. 表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。
C. 表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。
快乐读书吧。
月光下的童年
①又是一个夜晚,我披着银白色的月光走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
②我是在月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇 (shān shàn)着扇(shān shàn)子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡,多么快乐呀!
③幼时,我很爱捉虫,在朦(mónɡ ménɡ)胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛,打着手电筒,翻开一块大石头,便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼 (jì yì)翼地把它捉起来,借着月光