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学 校
姓 名
班 级
准考证号
考 室 号
座 位 号
古丈县 2022 年秋季八年级期末教学质量监测
语文试卷
一、积累与运用(共 33 分)
“嫦娥五号”成功登月并带回月壤,这激起了同学们探月的热情,学校就此举办“携手嫦
娥落月,梦系中华强国”的主题活动,请你完成下列问题。
1 ﹒请欣赏这幅书法作品,并用楷体将其按照现代书写规范写在格子中(2 分)
2 ﹒下列词语中“月”字的意思与其他三组不一致的一项是( )(2 分)
A. 日积月累 B. 披星戴月 C. 月明风清 D. 山高月小
3 ﹒对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确
4 4 4
的一项是 ( )(2 分)
①在中国传统文化中,月亮是挂在天上的一首诗,会拨动我们的心弦,牵动我们的情思。
②酒缺月无味,景无月不美,古往今来,月亮一直是人们喜闻乐见的形象,它是一切美的
想象的总汇。
③新月如眉,让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人,构成一种恬淡婉约的宁静之美;
④烟月迷蒙,弥漫着难以名状的轻忧淡愁,构成一种朦胧凄楚之美;
⑤花月披离,余香袅袅,象征典雅艳丽之美;
⑥皓月当空,通脱潇洒,象征雄浑高古之美……
⑦由此,在中国人心里,月亮不又是一幅绝美的画吗?
A. 第①句运用比喻和拟人,生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。
B. 第②句引用“酒缺月无味,景无月不美”,强调月亮一直是人们喜闻乐见的形象,表达对月亮
的喜爱之情。
C. 第③④⑤⑥句运用排比,形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。
D. 第⑦句运用比喻和反问,生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。
阅读有关“嫦娥四号”的材料,完成下列各题。( 8 分)
从远古神话,嫦娥奔月开始,中国人的,飞天之梦已经做了几千年。2019 年 1 月 3 日,以
中国神话中的月亮女神命名的“嫦娥四号”探测器(由着陆器与巡视器组成)成功着
4
陆在月球
背面的预选区域【甲】艾特肯盆地冯·卡门撞击坑,并按计划完成了与月球车“玉兔二号”的
分离。接下来“玉兔二号”将执行一系列探测任务,并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的
更多信息。
为 ① 国际交流合作【乙】扩大开放共享“嫦娥四号”不仅携带了中国的实验项目,
还搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特阿拉伯四国的科学载荷。国外媒体密切关注的同时也给予了
高度评价。欧洲航天局国际关系部门负责人卡尔·伯奎斯特说:“ ② ,
这将让世界更加了解月球。”
4 ﹒对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是( )(2 分)
A.着
4
陆(zhuó) 载荷
4
(hé) “加”的第一笔是撇
B.着
4
陆(zháo) 载荷
4
(hè) “加”的第一笔是撇
C.着
4
陆(zhuó) 载荷
4
(hè) “加”的第一笔是横折钩
D.着
4
陆(zháo) 载荷
4
(hé) “加”的第一笔是横折钩
5 ﹒根据语意,分别在横线①②处填入词句,最恰当的一项是( )(2 分)
A. ①增进 ②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆
B. ①提高 ②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆
C. ①提高 ②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆
D. ①增进 ②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆
6 ﹒在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )(2 分)
A.【甲】破折号 【乙】逗号 B. 【甲】破折号 【乙】分号
C. 【甲】冒号 【乙】分号 D. 【甲】冒号 【乙】逗号
7 ﹒请你依据以上材料,在横线处依次填入词语,将下联补充完整。(2 分)
上联:嫦娥会天外嫦娥
下联:玉兔 玉兔
8. 下列关于“月”的诗句与作者朝代搭配有误的一项是 ( )(2 分)
A. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门——陆游——宋
B. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西——李白——唐
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还——苏轼——宋
D. 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家——杜牧——唐
9. 古诗文默写。(10 分)
(1) , 猿则百叫无绝。( 吴均《与朱元思书》)
(2)感时