期末复习：浮力应用课件—2022-2023学年浙教版科学八年级上册

沉浮情况 受力情况 密度关系 体 积 物体浮沉的条件 ①上浮 ②下沉 ③ 悬浮 ④ 漂浮 F浮 > G物 F浮 = G物 F浮 < G物 F浮 = G物 ρ液 > ρ物 ρ液 ρ物 < ρ液 ρ物 = ρ液 > ρ物 V浸 V物 = V浸 V物 = V浸 V物 = V浸 V物 < 6、有甲、乙、丙三个物体，其密度分别为： ρ甲 = 0.85克 /厘米3； ρ乙 = 1.05克 / 厘米3； ρ丙 = 1.25克 / 厘米3。现将它们放在密度为 1.05克 / 厘米3的液体中。图1-32是这三个物体 在液体中的四个可能的位置。请为这三个物体 选择合适的位置。 甲： 位置1 乙： 位置2、3、4 丙： 位置4 1、密度计： 五、浮沉条件的应用 (1)原理：同一支密度计漂浮在不同液体的液面时， 所受的浮力相等，总等于密度计的重力。 （不同液体中漂浮 F浮 = G ） (2)构造：一根密封的玻璃管，下端装有铅粒，上有刻度。 (3)刻度：上小下大，上疏下密 (4)测密度：G=F浮= ρ液1 g V排1= ρ液2 g V排2 且V排越小， ρ液越大。 密度计是利用 　　　 来测量液体密度的仪器，被测液体的密度越大，密度计浸入液体的深度越 ，露出液面的部分 。当把密度计放入某种液体中静止时，液面正对0.6这个刻度，则这种液体的密度为 kg/m3。 漂浮时F浮=G计 浅 0.6×103 0.8 1.0 1.8 2.0 0.6 某液 多 铁块在水中下沉，但做成铁盒就能浮在水面上。据这个原理，人们用钢铁制成轮船、舰艇的。既用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体，可以把它做成空心的，使它排开更多的水。 2、轮船 （漂浮） （1）大小用排水量表示 （2）排水量就是轮船装满货物时排开水的质量 （3）F浮 = G排水 =G自重 + G货物 吃水线（吃水线标志），通常指船舶载重线，表明船舶载货后可能的各种吃水程度。标在商船边上的。 注意： （1）从水中挖石块放到船上，船身下降，水面上升； 相反，船上石块放水下，船上升，水面下降。 （2）船上木块放到水中，水面不变； 水中木块放到船上，水面不变。 （3）船从河里开到海里，浮力不变，船上浮。 反之，船下降。 （4）漂浮在水面上的冰块，熔化后，液面不变。 潜艇原理 当水舱充满水时： 潜艇重力大于浮力 潜艇下沉 水舱里的水排出： 潜艇重力小于浮力 潜艇上浮 水舱里留适量的水： 潜艇重力等于浮力 潜艇悬浮 实现浮沉：靠改变自身重力——潜水艇 靠改变浮力大小——氢气球、飞艇等。 1如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面上；把它放入另一种液体中，它却沉入底部．则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（　　） A.在水中受到的浮力较大 B.在另一种液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小 2、2012年9月25日，中国制造航母“辽宁号”交付使用，圆了无数中国人的梦想。一艘航母的舰载机飞离航母后，则（　　）  A．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大  C．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小  8、一艘远洋货轮在武汉装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力______（填“变大”、“变小”或“不变”）．当船由长江驶入大海后，船受到的浮力______，船身相对于水面将______（填“上浮”、“下沉”或“不变”）。 9、如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力为和，则______；若它们的液面相平，则两液体对容器底部的压强关系是_________。 10、如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5千克，用细线系一质量为1.78千克的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出。已知铜的密度为8.9×103千克/米3。试分析、计算在这种情况下，  （1）铜球受到的浮力为多大?  （2）小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是________（选填 “增大”、 “减小”或“不变”），这是因为_______________。 （3）根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧秤的示数将怎 样变化? ____________