专题05 文言文阅读-2021-2022学年七年级下学期语文期末考试真题分类汇编（广州专用）

专题05 文言文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、课内阅读 （2022春·广东广州·七年级统考期末）阅读下面的文段，完成下面小题。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今保藏。 （选自沈括《活板》） 43．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．自冯瀛王始印五经  蒙乃始就学 B．则以一平板按其面  以我酌油知之 C．一板已自布字      自李唐来 D．有奇字素无备者    可以调素琴 44．用现代汉语翻译下列句子。 （1）每韵为一帖，木格贮之。 （2）用讫再火令药镕。 45．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文紧扣一个“活”字说明字印活、排版活、字印数目活、拆版活等方面的内容。 B．文中说明制版过程是∶先用材料覆盖铁板，再置铁模在上，然后烘烤，最后布字。 C．文章结尾段并非多余，而是交代了毕异死后“活板”的下落，证明他的发明真实可信。 D．本文语言简洁、准确、平实，仅用简短的文字就将活字印刷术的内容介绍得清楚明白。 （2022春·广东广州·七年级统考期末）阅读下面的文段，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 46．下列加点词语解释有误的一项是（   ） A．卿今当涂掌事          当道，当权 B．大兄何见事之晚乎        看见 C．蒙乃始就学            于是 D．即更刮目相待          另，另外 47．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）蒙辞以军中多务。 （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 48．下列对选文内容和写法理解不正确的一项是（   ） A．孙权用双重否定句指出学的必要性，委婉含蓄，表现出孙权对吕蒙的关爱。 B．文章详写孙权劝学和鲁肃赞学，略写吕蒙学习的情况，有力地突出了中心。 C．从孙权的话中，既可以看出他的善劝和对吕蒙的关心，又不失君主的身份。 D．鲁肃和吕蒙对话，相互打趣，具有调侃意味，与孙权的认真相劝情调不同。 （2022春·广东广州·七年级统考期末）阅读下面的文段，完成下面小题。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用论再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 49．下列句子中，加点词的意义相同的一项是（   ） A．则以纸帖之  对镜帖花黄 B．以草火烧        以钱覆其口 C．瞬息可就    持就火炀之 D．有奇字素无备者  可以调素琴 50．用现代汉语翻译下列句子。 （1）薄如钱唇。 （2）用讫再火令药镕。 51．下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．雕版印刷术在唐代并未大规模使用，但自从印刷五经后，所有典籍都是版印书籍。 B．毕昇用两版交替使用提高印刷速度，按韵分类贮存字印，常用字则准备多个