第三讲 物质的组成、性质和分类(课件)-【大一轮课堂】2024年高考化学大一轮复习课件+习题

2023-05-18
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 物质的分类及转化
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.99 MB
发布时间 2023-05-18
更新时间 2023-08-04
作者 化学康老师的小小课堂
品牌系列 -
审核时间 2023-05-18
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来源 学科网

内容正文:

第三讲 物质的组成、性质和转化 1 复习目标 1.了解分子、原子、离子等概念的含义,了解原子团的定义。 2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 5.了解胶体是一种常见的分散系,了解溶液和胶体的区别。 2 考点一 物质的组成与分类 考点二 物质的性质与变化 考点三 分散系 胶体 目 录 CONTENTS /////// /////// /////// 真题验收 制胜高考 /////// /////// 考点四 弘扬传统文化、中华文明中的物质及变化 3 ky9111123 (k) - 1 物质的组成与分类 4 1.物质的组成 (1)元素 原子 游离 化合 分子 离子 分子 原子 5 ky9111123 (k) - (2)同素异形体 ①定义: 同种元素组成的 。 ②性质: 物理性质不同,化学性质有差异。同素异形体之间在一定条件下可以相互转化,这种转化是 变化。 ③常见元素的同素异形体 氧元素: ;碳元素: ;磷元素: 。 ④形成方式: a、原子个数不同 b、原子排列方式不同 不同种单质 化学 O2和O3 金刚石、石墨、C60 白磷、红磷 6 ky9111123 (k) - 2.物质的分类 分类应依据事先设定的“标准”进行,“标准”不同,分类方法也不相同。在化学上常用的分类方法有 分类法和 分类法。 树状 交叉 物质 混合物 纯净物 单质 金属单质 非金属单质 稀有气体 化合物 无机化合物 有机化合物 (1)树状分类法 每次用一个标准对物质进行再分类。 7 ky9111123 (k) - 1.请把下列物质的序号填写到下图的横线上: ①硫黄 ②HClO ③苛性钠 ④明矾 ⑤小苏打 ⑥氧化钠 ⑦Fe(OH)3 ⑧NaCl溶液 ⑨H2SO3 ⑩淀粉溶液 ⑪泥水 应用举例 ⑧ ⑩ ⑪ ① ②⑨ ③⑦ ④⑤ ⑥ 8 ky9111123 (k) - 2.现有下列物质: ①冰水共存物 ②爆鸣气 ③铝热剂 ④普通玻璃 ⑤水玻璃 ⑥聚乙烯 ⑦漂白粉 ⑧TNT ⑨H2SO4 ⑩含氧元素40%的氧化镁 ⑪花生油 ⑫福尔马林  ⑬密封保存的NO2气体 ⑭CuSO4·5H2O ⑮液氯 ⑯王水 ⑰KAl(SO4)2·12H2O ⑱分子式为C5H10的烃 ⑲分子式为C7H8的芳香烃 其中一定为纯净物的是______________________(填序号,下同);一定为混合物的是_______________________;可能是纯净物,也可能是混合物的是_____。 ①⑧⑨⑩⑭⑮⑰⑲ ②③④⑤⑥⑦⑪⑫⑬⑯ ⑱ 9 ky9111123 (k) - 纯净物和混合物的区别 纯净物 混合物 有固定的组成和结构 无固定的组成和结构 有一定的熔、沸点 无一定的熔、沸点 保持一种物质的性质 保持原有物质各自的性质 自主归纳 10 ky9111123 (k) - (2)交叉分类法 同时用多个标准对同一物质进行分类,如: 11 ky9111123 (k) - 1.某物质经科学测定只含有一种元素,可以断定该物质一定是一种单质(  ) 2.Cu、NaCl、SiO2、H2SO4都称为分子式(  ) 3.金属氧化物一定是碱性氧化物,非金属氧化物一定是酸性氧化物(  ) 4.酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(  ) 5.酸溶于水一定能电离出H+,但能电离出H+的不一定是酸(  ) 6.已知H3PO2(次磷酸)与足量的NaOH反应只生成一种盐NaH2PO2,则H3PO2为一元酸 (  ) 7.纯净物一定有固定的熔、沸点,有固定熔、沸点的物质也一定是纯净物(  ) × × × √ √ √ × 思维在线 12 ky9111123 (k) - 2.下表所列物质或概念间的从属关系符合下图所示关系的是(  ) C 选项 X Y Z A 光导 纤维 酸性 氧化物 传统无机 非金属材料 B 纯碱 碱 化合物 C 电解质 化合物 纯净物 D H2SO4 含氧酸 强酸 13 ky9111123 (k) - 【点拨课堂】 依据“标准”对常见无机物分类 14 ky9111123 (k) - 2 物质的性质与变化 15 1.从宏观和微观两个角度理解物理变化和化学变化 宏观

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