内容正文:
专题03 图形的平移与旋转(培优考点)
【考点导航】
目录
【典型例题】 2
【考点一 生活中的平移现象】 2
【考点二 判定图形是中心对称图形】 4
【考点三 利用平移的性质求解】 6
【考点四 找旋转中心、旋转角、对应点】 9
【考点五 求饶某点旋转后的坐标】 13
【考点七 平面直角坐标系中作平移、旋转、中心对称图】 20
【聚焦考点】
【知识点1 平移】
(1)定义:把一个图形沿着某一直线方向移动,这种图形的平行移动,简称为平移.
(2)平移的性质:平移后的图形与原图形全等;对应角相等;对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等.
(3)坐标的平移: 点(x,y)向右平移a个单位长度后的坐标变为(x+a,y);
点(x,y)向左平移a个单位长度后的坐标变为(x-a,y);
点(x,y)向上平移a个单位长度后的坐标变为(x,y+a);
点(x,y)向下平移a个单位长度后的坐标变为(x,y-a).
【知识点2 旋转的定义】
在平面内,把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,就叫做图形的旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角.
我们把旋转中心、旋转角度、旋转方向称为旋转的三要素.
【知识点3 旋转的性质】
旋转的特征:
(1)对应点到旋转中心的距离相等;
(2) 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;
(3)旋转前后的图形全等.
理解以下几点:
(1)图形中的每一个点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度.
(2)对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应角相等.
(3)图形的大小与形状都没有发生改变,只改变了图形的位置.
【知识点4 中心对称】
定义:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称.这个点叫做对称中心.这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点.
中心对称的性质:①中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分;②中心对称的两个图形是全等图形.
【知识点5 中心对称图形】
定义:如果一个图形绕一个点旋转180°后能与自身重合,那么这个图形叫做中心对称图形.这个点叫做它的对称中心.
【知识点6 关于原点对称的点的坐标】
两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点O的对称点为 P′(-x,-y).
【典型例题】
【考点一 生活中的平移现象】
【例题1】(2023春·湖北武汉·七年级统考期中)如图,以下四个图标中可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】图形平移前后的大小,形状都不变化,据此判断即可.
【详解】解:A、不能看作由“基本图案”经过平移得到,故不符合题意;
B、不能看作由“基本图案”经过平移得到,故不符合题意;
C、不能看作由“基本图案”经过平移得到,故不符合题意;
D、能看作由“基本图案”经过平移得到,故符合题意;
故选:D.
【点睛】此题考查了平移的性质,熟练掌握图形平移前后的大小,形状都不变化,只是位置变化是解题的关键.
【变式1-1】(2023春·七年级单元测试)如图所示的图案,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据平移的概念:在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称平移,即可选出答案.
【详解】解:A、不是由“基本图案”经过平移得到,故此选项不符合题意;
B、是由“基本图案”经过平移得到,故此选项符合题意;
C、不是由“基本图案”经过平移得到,故此选项不符合题意;
D、不是由“基本图案”经过平移得到,故此选项不符合题意;
故选B.
【点睛】本题考查生活中的平移现象,仔细观察各选项图形是解题的关键.
【变式1-2】(2023春·七年级课时练习)有以下现象:①打气筒打气时,活塞的运动;②温度计中,液柱的上升或下降;③传送带上瓶装饮料的移动;④钟摆的摆动.其中属于平移的是( )
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
【答案】A
【分析】根据平移的性质可作出正确的选择.
【详解】解:①打气筒打气时,活塞的运动,属于平移;
②温度计中液柱的上升或下降改变图形的大小,不属于平移;
③传送带上瓶装饮料的移动符合平移的性质,属于平移;
④钟摆的摆动是旋转,不属于平移.
故选:A.
【点睛】本题考查图形的平移变换.图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,学生易混淆图形的平移与旋转或翻转,以致选错.
【变式1-3】(2023春·河北保定·七年级统考期中)下列四组图形中,不能视为由一个基本图形通过平移得到的是( )
A