语文五一假期作业3 江苏省淮安市洪泽外国语中学2022-2023学年八年级下学期

洪泽外国语中学五一假期作业 八年级语文（三） 班级：____________ 姓名：_____________ 得分：_____________ 一、综合读写。（20分） ①__________________，悠悠我心。（《诗经·郑风》） ②青山横北郭，_________________。（李白《送友人》） ③__________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ④气蒸云梦泽，__________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤拣尽寒枝不肯栖，__________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ⑥__________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ⑦《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、关怀民生疾苦的诗句是：___________________，__________________！ 二、综合性学习（共10分） 某学校开展古诗词欣赏活动，要求把学过的古诗文分门别类进行整理。 （1）下列不属于送别诗的一句是（ ） A. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （2）仿照示例，根据句意在括号内填上所描写花卉的名称。 示例：开花占得春光早，雪缀云装万萼轻。（樱桃花） ①疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏（ ） ②纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。（ ） ③满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。（ ） ④出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（ ） 三、名著阅读。（12分） 阅读下面的文段，回答问题。 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的鞋子站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。 （1）本语段选自______,作者是______。 （2）请分析文中划线句的表达作用。 四、阅读下面这首古诗，完成两小题。（10分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 积雨辋川庄①作 王维 〔唐代〕 积雨空林烟火迟，蒸藜②炊黍③饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 【注释】①辋（wǎng）川庄：即王维在辋川的宅第，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。②藜（lí）：一年生草本植物，嫩叶可食。③黍（shǔ）：谷物名，古时为主食。 （1）请发挥想象，描绘颔联所展现的景象。 （2）说说你从本诗中读出了作者怎样的情怀？ 五、文言文阅读。（26分） 吴门名医薛雪，自号一瓢，性孤傲。公卿延之不肯往，而予有疾，则不招自至。乙亥春，余在苏州，庖人王小余病疫不起，将闭棺而君来。天已晚，烛照之，笑曰：“死矣，然吾好与疫鬼战，恐怕胜亦未可知。”出药一丸，捣石菖蒲汁调和，命舆夫之有力者用铁箸锲其齿灌之。小余目闭气绝，喉汩汩然，似咽，似上。薛嘱曰：“好遣人视之，鸡鸣时当有声。”已而果然。再服二剂而病起。 乙酉冬，余又往苏州。有厨人张庆者，得狂易之疾，认日光为雪，啖少许，肠痛欲裂。诸医不效。薛至，袖手，向张脸上下