专题 08课外阅读（每个单元三到四篇文章） -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习（部编版）

【期末专项】专题08 课外阅读 一、本册阅读主题和阅读要素。 第一单元 乡村生活 ①抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 ②关键语句是指能够揭示文章主旨或能够体现文章或段落意思的句子。 第二单元 科普 ①阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 ②增强提问的意识，多角度提问，并思考解决问题的方法。 第三单元 现代诗 ①初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。 ②反复诵读，感受诗歌的韵味；展开想象，体会诗歌表达的情感。 ③根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。 第四单元 作家笔下的动物 ①体会作家是如何表达对动物的感情的。 ②通过细致入微的描写、明贬实褒和欲扬先抑，表达对动物的喜爱。 第五单元 按游览的顺序写景物 ①了解课文按一定顺序写景物的方法。 ②抓关键词体会景物的变化。 第六单元 成长 ①学习把握长文章的主要内容。 ②品析前后照应，列小标题理解课文内容。 第七单元 人物品质 ①理解托物言志，体会诗人的情感。 ②根据意思停顿，读好文言文。 ③从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 第八单元 中外经典童话 ①抓住神奇的情节，感受童话的奇妙。 ②通过对比发现人物变化，体会人物真善美的形象。 二、课外阅读。 第一单元 乡村生活 一、阅读短文，完成练习。 小镇的早晨 小镇的早晨是恬静的。宽宽的河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝儿杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。乌篷船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中(悄然 )钻出，又从河上轻轻地(漂过 )。 小镇的早晨又是热闹的。路不宽，人很多。摊位物产丰富，应有尽有。有刚从地里割下来的芹菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩的；有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅，真叫人目不暇接。 小镇的早晨更是紧张的。大街两旁，不少经营早点的个体户已早早地开张了。卖粽子、豆浆、馄饨的小摊上热气腾腾，香喷喷的。主人正不停地招徕着过往的客人。河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流，那是去工厂的农家姑娘，她们衣着鲜艳，步态轻盈。 多么美丽的小镇的早晨。 1.划去括号里不恰当的词语。 2.按要求画出句子。 (1)用“____”画出文中的一个比喻句。这个比喻句是把__________比作__________，说明了___________。 (2)“……真叫人目不暇接”句中“目不暇接”具体是指什么？用“ ”画出来。 3.读了短文后，在你的眼中，小镇的早晨是什么样的？ 二、阅读现代诗歌，完成练习。 春天的田野 春风迈着( )的脚步，迎着( )的阳光，在路边，在田头，撒下了许多绣花针一样的小草，染绿了( )的原野。 柳树( )的枝条像绿色的长辫子，随风摇曳着它那婀娜多姿的身躯。枝头的小雀和树下的孩子们正在对歌：“春天有红花，春天有绿树，春天在我们的眼睛里。” 五颜六色的野花探出头来，有的含羞打着花蕾，有的正迎春开放。啊！这些是举着灯笼的，那些是吹着小喇叭的，这许多说不出名字的野花，随着清风翩翩起舞，我也仿佛置身于( )的旋律之中。 花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐嬉闹着。 我站在绿草之中，贪婪地望着、望着，恨不能把这田野上美丽的一切搂在怀里…… 1.在文中括号里填上合适的词语。 2.根据意思从文中找出恰当的词语。 (1)形容姿态柔软而美好。( ) (2)形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。( ) 3.文中画“ ”的句子运用了 修辞手法；我还会仿写一个这样的句子： 。 4.用“ ”画出这篇文章的中心句，说说在在文中起什么作用？