2023届高考语文考前梳理：非连续性文本阅读

2023届高考语文考前梳理：非连续性文本阅读 探究 非连续性文本阅读题往往围绕一个话题，将文字、图表、图画等组合在一起,考查学生的阅读、概括、分析、交流等综合运用语言的实践能力。考查形式灵活多样，具有较强的探究性，注重个性的阅读体验，是一种集综合性阅读、比较性阅读和研究型阅读于一体的阅读方式。 南京市近年来热衷于非连续性文本阅读试题，最近两年体裁均来源于杂志报纸，内容上多和时事热点相应。相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，它通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究,从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。非连续性文本相对独立又相互联系，形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。其考查的主要特点:①考查形式灵活多样。②具有较强的探究性。③注重个性阅读体验。 技巧 1.非连续性文本大多为实用类文本， 如果命制三道题， 这三题往往对应考查信息筛选、整合、运用。要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关 注标题、中心句、文本的结构（总分、并列、递进、 对比等）。信息筛选要辨别出错误和冗余信息，信息整合要有纵观材料的意识，信息运用要学会利用文本解决问题。 2.要审读题目或提示语，明确要回答的问题及要求。 介绍画面构图要找齐图上所有元素（图案、文字等），然后确定合理的顺序依次介绍（由主到次或方位顺序），了解各个部分形状、色彩的寓意，然后组合，尤 其要关注文字或图案的变形设计。探究漫画、宣传画 的寓意（含义、感受、启示等），要结合现实社会中的 相关问题，判断其是讽刺揭露还是歌颂赞美，然后加 以组合，形成答案。有时虽然没有直接对图片设题， 但是图片内容能帮助答题。 3.研读数据表格。（1）要关注表头，关注试题中文字 陈述的提示或暗示（这些往往指明了应该关注的数据 和对象）。（2）局部比较数据：①横比纵比；②增减程 度；③发展趋势，如略低、渐增（减）、锐减、大幅度 上升、随……而变化、逐年呈……的趋势。如果有多行多列的表格，要纵向、横向多向比较探究，探究数 字的变化规律和趋势。 对点训练 一、阅读，答题 材料一： 学生网络讨论小组 发起者 提问区 你 这则新闻里说的“GPT”是什么呀？GPT-4震撼来袭 3月15日，某公司发布大语言模型的最新版本GPT第四代（简称GPT-4）。在官方声明中，GPT-4拥有“最先进的系统”，“能生产更安全和更有用的回复”。它支持图像和文本输入，再输出文本回复，在各种专业和学术基准上表现出人类水平的性能。不少人在尝试新版本后表示，它比上一代产品GPT-3.5强悍了一大截，再次刷新了人们对人工智能的认知。 回复者 回复区 小霞 用搜索引擎一搜就知道了。GPT是一种聊天机器人程序，是人工智能技术驱动的自然语言处理模型。和搜索引擎不同，它是通过理解和学习人类的语言来进行对话的，能根据聊天的上下文进行互动，做到真正像人类一样交流。它能完成实用类写作，如写申请书；甚至还能进行创意写作，如创作歌曲、编写剧本等。目前的最新版本GPT-4不仅回答问题的准确性大幅提高，还具备更高水平的识图能力。 小奇 来看看GPT写的诗，你们觉得写得怎么样？ 小霞 水平一般。不过你打开了我的思路，我来研究一下怎么用GPT写作业！ 小奇 有些地方已经明令禁止在学校设备和网络上使用GPT了呢。 你 疑惑变得更多了：GPT是如何回答问题的？ GPT还有哪些令人惊讶的能力？  …… 材料二： 大语言模型和其他技术相结合的应用场景 材料三： 大语言模型对教育界的影响更加强烈，因为它对我们现有的人才培养模式提出了新的挑战。令人担心的是，按照现有模式培养出来的学生，在未来五到十年，还能不能适应未来的就业市场？这个问题可不是只靠禁止学生用GPT做作业就能解决的。因为未来的大语言模型只会更出色、更快速、更便宜，全球市场不会因为学校禁用而集体放弃它。 大语言模型也会创新，因此单纯喊出“要培养创新型人才”没有实际指导意义，必须将“更高层次的创新”和“大语言模型的创新”加以区分，明确指出“什么样的创新人才值得培养”，提供相应的培养工具和易于实施的普及方案，并在各方角色的共同配合下才有可能成功。 （改编自网络） 1．根据材料一的讨论记录，下列推断正确的两项是（    ）（多选） A．GPT是一款通过对话帮助用户筛选信息的搜索引擎。 B．GPT是一种由人工智能技术驱动发展的大语言模型。 C．GPT下一个版本在创意写作等能力上可能继续提升。 D．GPT在校园禁用将很有利于培养人的创新思维能力。 2．你一边讨论，一边在网上浏览了材料二和材料三。对于GPT，你自己还产生了哪些有价值的疑惑？请列举三个。 3．两位教授在“GPT与