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·部编版·
语文5年级下册
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语文部编版5年级下册期末复习专题卷
03 句子排序与标点
一、选择题
1.“想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。”这句的破折号作用正确的一项是( )
A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示意思的转折 D.表示声音的延长
2.下列句子中破折号的作用与例句相同的一项是( )
例:特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
A.“要不——摔跤。”
B.曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢——勤学苦练,才能掌握高超的技艺。
C.小战士哽咽地说着:“班长,他——”
D.我自己辛苦点不要紧——你在干什么?
3.下面句子标点符号使用有误的一项是( )
A.四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
B.“我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。”宝玉道:“拿下来给嫣红姑娘送过去罢。”
C.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?无名指和小指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
D.你是不是干了坏事你自己心里清楚。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.“难道我迟到了吗?”小蜗牛哭着说,“我可是跑着来的呀!”
B.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
C.那园里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许已经无影无踪了。
D.祥子右耳旁有一块不小的疤——小时候在树下睡觉被驴啃了一口。
5.下列句子中破折号的作用是解释说明的一项是( )
A.“要不——摔跤。”
B.“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”
C.脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
D.这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当!
6.下列说法错误的--项是( )
A.我国古典四大名著分别是《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》。
B.“要不——摔跤。”一句中破折号的作用是表示语音的延长。
C.“黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。”一句运用了比喻的修辞手法。
D.《金字塔夕照》主要运用了描写的表达方式,而《不可思议的金字塔》则主要运用了说明的表达方式。
7.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.祖国,就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗?
B.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
C.你看,天上地下,黄澄澄、金灿灿、一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷呀!
D.我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
8.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱……样样都有。
B.船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”
C.“你是军人!”沃克医生一针见血地说:“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定。”
D.我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。
9.他微微睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了,我……我不行啦。你们吃吧!吃完了,你们一定要走出草地去!”上面这句话中省略号的作用是( )
A.表示说话断断续续 B.表示话未说完,意犹未尽 C.用于例举的省略
10.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。
B.读书有三到,谓心到、眼到、口到。
C.又过了三、四年,我上了六年级。
D.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住。
11.“我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”一句中破折号的作用是( )
A.表示意思的转折 B.表示解释说明
C.表示意思的递进 D.表示语音的延长
12.“我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”一句中破折号的作用是( )。
A.表示话未说完 B.表示语音的延长 C.表示解释说明 D.表示意思的转折
13.根据课文内容,对题目“我的‘长生果’”理解恰当的有( )(多选)
A.“长生果”加上引号,表示特殊含义,在文中指“书”。
B.作者把书比作“长生果”,表达了书和人类的关系。
C.题目还表达了作者对书籍的无比喜爱。
D.题目表明“我”为了提高写作水平,不得不阅读大量的图书。
14.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.武松笑道:“原来恁地。我却吃了三碗,如