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·部编版·
语文5年级下册
试卷第1页,共1页
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语文部编版5年级下册期末复习专题卷
01句式转换
一、句型转换
1.按要求写句子。
(1)孙膑对田忌说:“你再同齐威王比赛一次,我有办法让你取胜。”(改为转述句)
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(2)合理安排马的出场顺序。 一定能获胜。(用关联词语合并句子)
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(3)孩子掉河里,我们不能见死不救。(改为反问句)
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(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
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2.按要求完成句子练习。
(1)十万只箭,三天怎么造的成呢?(改为陈述句)
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(2)通过学习《军神》这一课,使我受到了教育。(修改病句)
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(3)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(用加点词仿写)
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3.按要求完成句子练习。
(1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(给句子换个说法,意思不变)
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(2)太阳会发光,会发热,是个大火球。(用“是”写一个打比方的句子)
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(3)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
改为肯定句:______________
(4)把下面的画面写具体。
夜幕降临,月亮缓缓地升起来了。______________
(5)把下列诗句名言补充完整。
①我觉得诸葛亮的“非淡泊无以明志,_______。”很适合作为我的座右铭。
②诗词中有令人陶醉的自然美景。“竹喧归浣女,_______。”描写了洗衣女子归来的场景和渔舟顺流而下的画面。
4.按要求改写句子
(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
陈述句:_________________________________
(2)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
陈述句:_________________________________
(3)用鲜血凝成的中朝友谊比山还高,比海还深。
反问句:_________________________________
5.句子练习。
(1)蜜蜂满身绒毛,胖乎乎,圆滚滚。(改成比喻句)
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(2)樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。(用恰当的关联词语连成一句)
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(3)我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。(改为“被”字句)
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(4)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)
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6.按要求写词语。
(1)十万支箭,三天肯定造不成。(反为反问句)
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(2)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
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7.按要求完成句子练习。
(1)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
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(2)照样子,把下列句子补充完整。
①例:师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音。
雨下个不停,天地间就像_______________。
②例:我的心很乱,脑子里像塞进了一团乱麻,理不出一点儿头绪!
我的心里高兴极了,_________,_________。
8.按要求写句子。
(1)既有一,何不能有二?(给句子换一种说法,意思不变)
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(2)永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。(用加点词仿写句子)
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(3)小学生活即将结束,请把自己对某位老师、某位同学的赠言写在横线上。
对老师的赠言:
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