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2022年~2023学年九年级第二次模拟考试语文试题 4综合性学习。(12分) 上工日 (考试时间:150会钟满会:150分) 2003.5 学校成图社孤开展“皮由划多少”的主题桥动,请修参与并类或任务。 (1)皮副址准备去一帽海报张在学校直传起,从下蛋中这出临认为操2体观流血骑点豹 议蝌 幅,说说然这掉表狮的定由。(2分) 1,本试学共6页,计18是,前分150分〔其中卷面书写占3分),考试时调1功分钟, 2答避嚼。考生务曼将本人的学校,姓名、考试号等信息理确无误地填得在等影中相应的位 置上,考试坊束后,南有容君卡交国, 一,相累运用31分】 1司贵下列文字,完成(1)-《5)题。《8分) *常是素小国,周是十万家,”家风相毫点民风,具风相轴江国风,家风《▲)影 响着家观点翼的品站情体,(▲)民风世风的泰地,中年瓦铁婚来重视家风地说,有天 家风的雄典名官DA,具周会刻无“常子角。其无选”,西▲「压鬼菱卷 直堂人“业地三及义何生”,型国造流无飞有轻班不或之车甲:压加之拉我手业 于口积就千万玉如速挂直身”,到选于上质盛人“年性丰是他数物九性里二…几千 平的积吃,形成丁舟爆丰富,得大情深的家风文化。限灵香中华天喉妆种的家教智装。 2)为了如保时欢树的直传力度,扬准客查海报上哥一副对联,俱是他粹下列这时眼 (1)给如点率挂音:积淀(▲) 弄礼2022—2023 学年九年级语文第二次模拟考试参考答案
2023.5
一、积累运用(32分)
1.(1)(1分)diàn (2)(1 分)彰 (3)(2分) C (4)(2分)C
(5)(2分)示例:到诸葛亮诫子“静以修身,俭以养德” 2.(3分)B
3.(9分)(1)一览众山小 (2)乱花渐欲迷人眼 (3)千树万树梨花开
(4)何妨吟啸且徐行 (5)然后有千里马 (6)大漠孤烟直,长河落日圆
(7)示例:海内存知己,天涯若比邻(此题答案不唯一,符合题意的其他诗句亦可。)
4.(1)(2分)
示例 1:我选图一。这幅图由汉字“戏”和脸谱组成,直观形象,突出了中国戏曲元素。
示例 2:我选图二。这幅图由一张笑脸和一张哭脸上下交错构成,新颖独特,体现了戏曲演
绎悲喜人生的特点。
(2)(3分)上联①③;下联②④。
(3)(3分)雅俗共存、刚柔并济、曲调丰富
(4)(4分)示例:PPT 封面以茫茫雪地为背景,大雪中林冲的身影显得孤单而渺小,挑着
花枪,在纷纷扬扬的大雪中走向远方,画面意境悲壮苍凉。(2分)设计理由:小说和唱词
中都运用了不少笔墨描写雪景,以此营造凄冷的氛围,烘托人物悲凉的心境,还可以用茫茫
雪野反衬人物的孤独渺小。(2分)
二、阅读理解(55分)
5.(1)(2分)孙悟空因为三打白骨精,被唐僧误以为滥杀无辜而逐回花果山,流下了委
屈和不舍的眼泪。
(2)(2分)尼摩艇长因为同伴受伤濒临死亡,流下了悲伤痛苦的眼泪。
(3)(2分)祥子省吃俭用,拼命拉车攒钱,好不容易买到了第一辆车,但这辆车很快被
大兵抢走,不由伤心落泪。
(4)(2分)写英雄流泪并不影响其高大的形象,相反更能体现人物的有情有义,也使得
人物形象更为饱满立体。
6.(1)(3分)“惊坐起”抓住一个反常的动作细节,生动传神地表现了诗人闻讯后震惊、
激愤和感慨万千的形象,饱含着诗人对朋友的深切关注,体现了两人的深厚友情。
(2)(3分)通过“残灯无焰”“影幢幢”“暗风吹雨”等一系列的凄凉景象的描写和气
氛的烘托,表达了诗人处于病中的凄苦心情和听闻好友被贬的悲愤不平之情。
7.(4分)(1)欲:想要;(2)具:详尽,详细;(3)患:担心;(4)相与:一起。
8.(1)(2分)示例:是得到状元而失去好友,还是保持友情而失去状元?我该怎样取舍
呢?我觉得情义无价,我绝不能失去贺拔惎这个好友,即使失去状元也无所谓!
(2)(2分)示例:白敏中是一个非常难得的人才,他把与贺拔惎的友谊看得比状元还重,
可推测此人有过人之处。
9.(4分)示例 1:我选鲁智深。鲁智深重情重义,珍视友情。当得知林冲的遭遇后,他一
路暗中保护林冲至沧州。交友应该捧出真心,在朋友遇到困难或落魄失意时,要伸出援手。
示例 2:我选匡超人。得知曾经的恩人潘三获罪入狱,他急忙跑到京师避祸,与潘三撇清关
系,拒绝对方的求助,可见他是个忘恩负义的人。交友不是结交利益,而应保持纯粹,真诚
以待。(结合作品内容 2分,发表“交友”看法 2分。)
10.(2分) 自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症,而是因为儿童在大自
然中的时间太少而导致的一系列行为和心理上的问题。
11.(3分)孩子由于缺乏与大自然的接触,感知能力变弱,难以静心,会出现注意力不集中
等问题;缺乏在自然中的学习、探索和体验,会变得孤独、焦躁,对自然缺乏尊重;电视、
手机的大量会削弱孩子的创造