10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版七年级道德与法治下册

10.1法律为我们护航 1 自主学习 1.未成年人为什么需要特殊保护？ 2.保护未成年人的法律有哪些？ 3.未成年人享有哪些保护？ 4、未成年人如何对待自己的权利和义务？ 我们需要特殊保护 3 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 1.什么是未成年人？ 生活中未成年人受到的伤害 家庭暴力 校园欺凌 贩卖儿童 溺水 食物中毒 绑架儿童 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 允许未成年人进入法定禁止的场所 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(自身原因） 结合以下图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？ 错误表达： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生 1924年 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 1959年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1989年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 2015年 1990年 相关链接： 抗日战争时期废墟中的儿童 第二次世界大战时期儿童 撤离伦敦 对未成年人给予特殊保护有何重要性？ “少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。” ——习近平 人类社会的发展 探究与分享 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 未成年人为什么需要法律特殊的保护？ 我们需要特殊保护 2：为什么未成年人需要特殊保护？P96-P97①② ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （自身原因） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因） 10 02 感受法的关爱 3.保护未成年人的法律有哪些？ 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 其他法律：宪法、义务教育法都对保护未成年人作出了特别规定。 4.如何保护未成年人 ？ ①家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。②国家社会学校家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护意识和能力。 5. 保护未成年人的六大保护？ 特殊保护 主体 （谁保护） 要求 地位 家庭保护 父母其他监护人 生活上的关心照顾和思想上教育培养 第一个阵地基础 学校保护 学校幼儿园和其他教育机构 对未成年人进行教育，促进未成人健康成长 重要作用 社会保护 国家人民团体企业事业单位社会组织及其他组织和个人 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分 特殊保护 主体 （谁保护） 要求 地位 网络保护 国家、社会、学校和家庭 对网络生活实施的专门保护，保障未成年人在网络空间的合法权益。 线上线下全方位保护 政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的专门保护 主体责任 司法保护 公、检、法以及司法行政部门在内的广义上的司法机关 依法履行职责，对未成年人实施专门保护 重要保障 5. 保护未成年人的六大保护？ 1.主要根据行动的实施主体来判断 父母等监护人（主体）的行为则是家庭保护；（网络保护除外） 学校、老师（主体）实施的行为则是学校保护；（网络保护除外） 社会团体、企事业单位、博物馆（主体）等则是社会保护 2.但是光看主体有时还不行，还要要看具体实施内容，主要是创造何种良好环境判断 公安机关对网吧“是否让未成年人进入”进行检查，则是属于政府保护 3.一般情况下，司法保护只适用于审理未成年人相关案件（司法情境）。 我国各大电视台、报刊等媒体在报道未成年人犯罪时，会对这些未成年人照片进行技术处理，并用化名代替真实姓名，是司法保护 4. 网络保护：网络素养教育、个人信息处理、网络信息管理、网络欺凌、网络沉迷防治（用是否利用网络来判断） 六大保护的判断方法 1、金华市的博物馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。 2、很多学校积极开发了校本教材，开设了别开生面的“二课堂”。 3、学校应当合理使用网络开展教学活动。 4、对未完成义务教育的辍学学生，教育行政部门应该当责令父母或者监