10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。 核心素养目标： 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：保护未成年人权益的防线。 未成年人为什么需要特殊保护？ 我国保护未成年人的法律有哪些？ 保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 01 学习目标 02 03 04 我们需要特殊保护 01 4 【2021年最高人民法院工作报告】 自2016年至2020年，全国法院依法审理拐 卖、猥亵儿童、组织儿童乞讨等侵害未成年人 合法权益的刑事案件24035件，惩处罪犯24386 人。再审“百香果女童被害案”，对强奸女童 的杨光毅依法改判并执行死刑；审理未成年人 直播打赏无效案，让直播平台全额返还158万元 打赏金；开展法官进校园活动，与全社会共同 保护未成年人健康成长。 以法之名，保护少年的你 探究一 未成年人为什么需要特殊保护 思考：生活中未成年人容易受到哪些伤害，说明什么问题？ 家庭暴力 校园欺凌 贩卖儿童 溺水 食物中毒 绑架儿童 我们需要特殊保护 未成年人的定义：我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。 6 校园欺凌 生长特点 网瘾少年 被拐卖儿童 想一想，为什么未成年人需要特殊保护？ 身心发育 自我保护能力 辨别是非能力 自我控制能力 自身原因 顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护 儿童是战争的最大受害者，必须关注儿童的权利。 9 相关链接 “少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。” ——习近平 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会发展角度） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（自身角度） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会发展角度） 1.未成年人为什么需要特殊保护？ 感受法的关爱 Part 2 12 你知道我国保护未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？ 13 2.保护未成年人的法律和专门法律 专门保护未成年人的法律。 我国通过法律手段对未成年人给予特殊的保护和关爱。 探究三 未成年人享有哪些保护 2021年6月1日起，新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》正式施行。其中，《未成年人保护法》将原来的家庭、学校、社会、司法“四大保护”发展为“六大保护”，单设“网络保护”、“政府保护”。 结合视频：了解对未成年人的六大保护 15 探究三 未成年人享有哪些保护 思考：以下情境体现了谁对未成年人的特殊保护？ 免费参观博物馆、科技馆 亲子活动，父母陪伴 学校进行消防安全教育 少年法庭 社会 学校 家庭 司法 网络 政府 为青少年营造一片“净网” 教育部深入推进“双减”，推进义务教育优质均衡发展 16 主 体 要 求 地 位 家庭保护 父母和其他监护人 生活上关心照顾和思想上教育培养 第一阵地 基础 学校保护 学校等教育机构 教育未成年人，促进未成年人发展 重要作用 社会保护 全社会 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的 组成部分 司法保护 司法机关 依法履行职责 重要保障 政府保护 各级人民政府 及有关部门 在职责范围内对未成年人实施保护 主体责任 网络保护 国家、社会、 学校、家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益，线上线下全方位保护。 未成年人网络生活的专门保护 六道防线： 3.未成年人享有哪些保护 未成年人 学校保护 家庭保护 社会保护 司法保护 网络保护 政府保护 ①内容：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。 ②作用：共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 ③做法：教育和帮助未成年人维护自己的合法