2.3形形色色的植物（课件）六年级下册科学 教科版

生物的多样性 教科版六年级科学下册 1 不同的植物之间存在明显差异 聚焦 菊花 玉米 西红柿 你认为同种植物的不同个体相同吗？ 同一“家庭”的植物完全相同吗？ 聚焦 比较植物后代与亲代的异同 有性繁殖分为开花、传粉、受精和发育四个过程。 探索 成熟 成熟 发育 发育 亲代 后代 有性繁殖 探索 比较植物后代与亲代的异同 根、茎、叶等器官 植物成熟 新的植物 无性繁殖： 成熟 发育 亲代 后代 探索 比较植物后代与亲代的异同 观察与对比 花瓣形状、数量 花蕊形状、数量 亲代（木槿花） 子代（木槿花） 相同点： 不同点： 形状 、花瓣数量5片 颜色 探索 比较植物后代与亲代的异同 亲代（桑叶） 子代（桑叶） 仔细对比叶的颜色、大小、形状等 相同点： 不同点： 都是锯齿状、绿色叶片 颜色深浅不同、边缘是否开裂 探索 比较植物后代与亲代的异同 比较土豆的亲代和子代有哪些异同 亲代（土豆） 子代（土豆） 探索 比较植物后代与亲代的异同 思考：这些异同是怎么产生的？ 探索 比较植物后代与亲代的异同 植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传 ； 植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫 变异 。 探索 你知道大自然中形形色色的植物是怎样形成的？ 比较植物后代与亲代的异同 探索 比较植物后代与亲代的异同 在自然界中，遗传和变异是普遍存在的。 遗传是生物进化的基础 ，能保证种族特征的相对稳定，使生命得以延续； 而变异则是生物进化的前提，可以帮助生物适应不同的环境，促使生物进化。 正是因为存在遗传变异现象，自然界才有了形形色色的植物。 研讨 1. 我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同？ 选择植物的某一个器官，或者整株植物进行对比分析 花 叶 茎 …… 形状 颜色 数量 数量 …… 从多个角度进行分析 研讨 2. 哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？ 研讨 高产抗病抗倒伏小麦 超级杂交水稻 中国杂交水稻育种专家，“共和国勋章”获得者，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父” 袁隆平 。 探索 原始的野生香蕉 味道生涩偏酸，还长满硌牙的种子 改良培育出的香蕉 软糯香甜 研讨 探索 研讨 甜玉米是通过选育自交系、组配杂交种的办法培育出的新的玉米品种。 探索 研讨 原始的西瓜又苦又涩 培育改良出的西瓜清甜爽口 探索 拓展 阅读科学资料 孟德尔和豌豆实验 探索 拓展 杂交 矮株豌豆 矮株豌豆 后代：矮株豌豆 探索 杂交 高株豌豆 矮株豌豆 后代：高株豌豆、矮株豌豆 拓展 探索 拓展 经过8年时间，提出了孟德尔遗传定律 分离定律和自由组合定律 通过查阅资料，了解孟德尔遗传规律。 $