2、5的倍数的特征（课件）五年级下册数学人教版
2023-05-18
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精品
内容正文：
2、5的
倍数的特征
在12×8=96中， 是 的因数，
是 的倍数。
在40÷8=5中， 是 的因数，
是 的倍数。
95是5的倍数码，它是2的倍数码？为什么
5和8
40
40
5和8
12和8
96
96
12和8
复习：
交谊舞和圆圈舞分别可以派多少人参加？
活动一：探索一
活动任务：探索2的倍数特征
活动要求：
1. 引入百数表。在这些数中找出2的倍数，写出来。你们找的数和老师找的相同吗？
2. 观察2的倍数，你有什么发现？把你的发现什么？
3. 学生小组合作讨论。说说看你是怎么找的？
4. 刚才老师发现好多小组积极讨论，这种探索精神非常好，有谁愿意到讲台上，向大家介绍一下你们小组集体的智慧成果？
百位数表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
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本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
2的倍是数的数（看看你们涂的和老师涂的一样吗？）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
个位上是
0、2、4、6、8
2的倍数特征：
自然数中是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。
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下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？
做一做
33 98 355 988 0 123
3678 8089 1000 655 5656 881
看一看，想一想:偶数有什么特征?奇数有什么特征?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
通过观察100以内的数字表，我们发现自然数中不是奇数就是偶数，能集合圈表示为：
自然数
奇数
偶数
考考你！
最小的偶数是几？有没有最大的偶数？
最小的奇数是几？有没有最大的奇数？
最小的偶数是0，没有最大的偶数。
最小的奇数是1，没有最大的奇数。
活动二：探索二
活动任务：请你写一个多位数，并且是5的倍数。
活动要求：
1. 除了这些数以外，其它5的倍数也有这样的特征吗？请举例验证。
2. 下面哪些数是5的倍数？
3. 小组讨论，先在小组内交流，小组长组织轮流汇报发言，小组内做好记录。
4. 由最先完成的小组展示，并组织其他小组进行分享。
5的倍数 又有什么特征呢？
5的倍数的数（看看你们涂的和老师涂的一样吗？）
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资源预览图
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