《第2课 风扇》（课件）三年级上册信息技术人工智能通用版

2022 人工智能教育 三年级上册 第2课—— 风扇 1 1. 智能目标 2. 观察思考 3. 智能体验 4. 知识宝典 5. 交流讨论 智能故事 6. 目录/CONTENTS 2 01 智能目标 3 了解断路与短路知识 学习电路图的画法 能够根据电路画出电路图并判断电路的状态 2 1 3 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 4 01 观察思考 单击此处输入你的副标题，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点 5 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 夏天的夜晚，在风扇下吃着西瓜是多么惬意的事啊！ 突然，“噗通”一声，屋里的白炽灯熄灭了，电扇也停止转动了？ 到底发生了什么呢？ “ 6 智能体验 7 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 1. 准备下列材料： 名称 代号 实物图 数量 固定板     1个 电池盒 19   1个 电池     1对 导线 1-7   若干 灯泡模块 19   1个 风扇 38   1个 开关 15   1个 2.按照下图所示连接电路，闭合开关，灯泡发光了吗？ 8 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 3.按照下图的步骤连接电路，闭合开关，灯泡发光了吗？ 4.回想第一课中电路的连接方式，和上面两种进行对比。 5.找到风扇元件，将扇叶安装到马达上，尝试让风扇转起来吧！（提示：模仿第一课中的连接方式连接电路） 9 01 知识宝典 10 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 当用电器不工作了，我们说这个电路出现了故障，出现故障的原因有很多， 例如：电器坏了，电线断了等等。 而这些故障的根本原因就是电路中出现了断路或者短路，那么，什么是断路，什么又是短路呢？ 断路：断路，又称开路，是指电路处于没有闭合开关，或者导线没有连接好，或用电器烧坏或没安装好，即整个电路在某处断开的状态。 短路：短路是指电路或电路中的一部分被短接。如负载与电源两端被导线连接在一起，就称为短路，短路时电源提供的电流将比通路时提供的电流大得多，一般情况下不允许短路，如果短路，严重时会烧坏电源或设备。 11 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 大家一定有经历过停电吧，有时候周围一片小区都一起停电，而有时候只有自己家中停电，这是为什么呢？ 说到停电，我们不得不提一下保险丝。保险丝主要是起过载保护作用。电路中正确安置保险丝，保险丝就会在电流异常升高到一定的高度和热度的时候，自身熔断切断电流，保护了电路安全运行。 保险丝熔断现象的原因两种，第一种往往发生在用电高峰期，家中很多电器同时运作，这远远超过了家中总电流的负载。第二种则是某个用电器的原因，比如用久了的白炽灯发生了短路，这一瞬间电路中有大量的电流通过。为了安全起见，保险丝就会熔断，这样一来，由于没有电流通过，家中所有电器都停止了运行，而小区其他居民仍可以正常用电。 保险丝 在现代家庭中，我们常常使用空气开关来保护电路。 空气开关 12 01 交流讨论 13 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 闭合开关后，以下两种电路图中的用电器能否正常发光呢？为什么？ 14 01 智能故事 15 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 在这一课中，我们让风扇转动了起来，在拼接风扇的时候我们可以发现，风扇是由扇叶和马达共同组成的，马达的转动带动扇叶的转动。 那么马达是如何转动的呢？这得先从电流的磁效应说起。 电生磁就是用一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。 导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。磁场成圆形，围绕导线周围。 电流的磁效应 奥斯特 16 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 你一定有玩过磁铁吧！磁铁能够吸附周围的金属物质，我们说这块磁铁具有磁性。磁铁也分正负极，异性相吸，同性相斥。可以电又和磁有什么联系呢？ 丹麦科学家奥斯特在揭示了他们之间的关系。 在一次授课中，他偶然发现，导线通电的瞬间，旁边的小磁针动了一下。 通过不断的实验和研究，他得出了通电导线周围存在着磁场这一结论。 后来，人们根据这一现象制成了电动机，也就是我们常说的马达。 17 01 课后实践 18 智能故事 课后实践 综合评价 交流讨论 知识宝典 智能体验 观察思考 智能目标 观察身边使用到了马达的电器或物品，并想一想马达在该电器或物品中的作用 19 01 综合评价 20 智能故事 课后实践 综合评价 交