10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.2我们与法律同行 一、树立法治意识 1.为什么要树立法治意识? 2.法治意识的内涵是什么? 3.法治对青少年有哪些要求? 二、学会依法办事 1.为什么要尊崇和遵守法律? 2.生活中,我们应怎样依法办事? 全国人大立法 相关部门依法行政 人民法院公正司法 人民群众遵守法律 运用你的经验： 这些做法对我们的生活有什么影响？ 在生活中我们应该如何遵守法律？ （一）树立法治意识 答：①有利于树立宪法的权威；②有利于国家工作人员树立宪法意识；③有利于落实依法治国的基本方略；④可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用，等等。 P102探究与分享 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 1.为什么要树立法治意识? ⑴国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ⑵人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ⑶推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ⑷当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。 共同事业 人民维护 发挥功能 一、树立法治意识 重要意义 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 一、树立法治意识 结合所学知识及材料思考：法治意识的内涵是什么？ 2.法治意识的内涵是什么? 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。P101 1．学生阅读教材P102下面探究与分享，“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。 2．学生反思：以上这些规定，我自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？ 3.法治对青少年有哪些要求? (1)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 (2)青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。 基本要求 参与推动 第二框 我们与法律同行 一、树立法治意识 要 求 二、学会依法办事 法律事关人民群众的生命安全和身体健康的抗疫工作，如果没有法律…… 不仅仅是抗击疫情。在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时，如果没有法律…… 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。 课堂探究： 目前我们的生活都与哪些法律有关？结合具体法律，你能否说出“什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果”？ 1.为什么要学会依法办事？ 法律保障我们的生活。 法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。 哪些事情可以做？ 哪些事情必须做？ 哪些事情不可以做？ 法律允许做的才能去做， 法律不允许做的坚决不做， 法律要求做的必须去做， 法律倡导做的积极去做。 七嘴八舌 小李上网时，发现有人辱骂自己。小李告诫此人要注意自己的言行，结果遭到更大程度的辱骂，最终小李选择向公安机关报警。 王先生遭遇到小李同样的情况。王先生要出这口恶气，于是同对方展开对骂。后来，王先生找到了此人，把对方痛打一顿。王先生因为殴打他人致人轻伤，被公安机关依法拘留。 让你骂我！ 遇到相同的情况，小李和王先生分别采用了什么方法来应对？ 1 小李先是规劝对方，规劝无效选择了报警。 王先生则是对骂和殴打对方，用的是以暴制暴的方法。 这两种方法产生的结果有什么不同？ 2 小李的权利得到法律的维护； 王先生的鲁莽行为受到法律制裁。 这启示我们什么？ 3 启示我们遇事要冷静，要考虑后果，不要意气用事，要依法办事，通过法治方式解决。 中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！” 分享与探究 想一想：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 答：立即拨打110报警电话。 因为在平时的生活中我们应该养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。 2、怎样学会依法办事？ ①树立法律意识。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 ②依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长