内容正文:
7 一匹出色的马
部编二年级语文下
一( )马
匹
jiāo fàn bō wén cōng ruǎn tǎn
郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯
读一读
yì liàn shě qiú zhū qí kuà
异常 恋恋不舍 求妈妈 一株 骑着 跨上
3
郊 泛 波 纹 葱 软 毯
异 恋 舍 求 株 拾 骑 跨
郊外 泛起 波纹 异常 骑马
葱葱绿绿 柔软 绿毯 请求
恋恋不舍 一株 拾起 跨上马
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
一匹马
P
匚
4
半包围
pǐ
音序
部首
笔画
结构
B
氵
8
左右
波纹
bō
音序
部首
笔画
结构
W
纟
7
左右
指纹
wén
音序
部首
笔画
结构
M
女
8
左右
妹妹
mèi
音序
部首
笔画
结构
X
亻
13
左右
相像
xiàng
音序
部首
笔画
结构
L
心
10
上下
恋人
liàn
音序
部首
笔画
结构
J
日
12
上下
景色
jǐng
音序
部首
笔画
结构
Q
一
7
独体
求医
péng
音序
部首
笔画
结构
S
人
8
上下
舍己为人
jiǔ
7 一匹出色的马
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
春天的郊外,景色异常美丽,我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
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春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
异常 恋恋不舍
Yì liàn shě
jiāo
郊外
请同学们认真读第1、2自然段,从哪些句子可以看出郊外的景色异常美丽,用横线画出来,读给同桌听。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
fàn bō wén
泛 起 波 纹
波纹
0
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河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
边读句子,边想象画面。
春风拂面
自由读课文
注意:读准字音,读通句子,不会读的地方多读几次。
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寒冬腊月,大雪纷飞,北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
发挥想象:我们在这片柔软的绿毯上可以做些什么
?
(1)妈妈:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
(2)爸爸:从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”蹦蹦跳跳的奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
想一想妹妹为什么会有这样的变化?
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾 起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
柳条根本不是马,爸爸为什么这么说?
爸爸这样做是用“做游戏”的方式引导妹妹,让她勇敢地自己走回家。
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当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
····
······
妹妹到底累不累呢?
为什么说柳条是“一匹出色的马”?
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
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····
······
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·
妹妹把它当成了一匹真正的马,在游戏中忘记了疲劳,自己跑回家了,所以说“这是一匹出色的马”。
“马”为什么要打上引