Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B(1a-1e) 教案2022-2023学年人教版八年级英语上册

课 题 Unit 8　How do you make a banana milk shake？ Section B(1a－1e) 二次备课 教 学 目 标 Teaching goals: Talk about how to make something：in this unit，students learn to follow instructions to make some food.They also learn how to describe a process and practice writing it. Ability goals: 学会使用how many和how much分别对可数名词和不可数名词的量提问。 Emotion goals: 培养学生热爱劳动和自己动手的习惯。 教学重点、难点 Teaching important points： 　　　Key words & phrases： 　sandwich，butter，turkey，lettuce，piece，a piece of bread 　Key sentences： 　1.—Do you like lettuce in a sandwich？　—Yes，I do. 　2.First，put some butter on a piece of bread… Teaching difficult points： 　　　Talk about the process of making something with others. 教学方法 ppt, blackboard 教学准备 课本 教 学 过 程 步骤1引入 1．复习如何做水果沙拉。让学生回答。 2．检查作业。 步骤2任务前 教师：我们做个三明治吧。问学生他们需要什么原料。让两名学生在黑板上说出并写下配料。 然后问:“你最喜欢的三明治是怎么做的?” 请一个学生回答。 说，让我们一起努力。 步骤3:任务中 1．指出图中三明治的配料。读每个单词并让学生重复。 2．阅读说明，并指出学生在哪里写下他们喜欢三明治里的东西。 3.学生工作。在那之后。说，现在问和回答。指出方框中的对话。让学生和同伴一起工作。当s工作时，在房间里走动监视。 4．让几对学生对着全班说他们的对话。 5．向全班学生朗读说明。指出活动1a中的食物。 6．第一次播放这盘磁带。请听。 7.再放一遍磁带。让学生圈出活动1a中的单词。 8．检查答案。 9．仔细听，并在图表上正确的线上写下配料。 10．检查答案。 步骤4任务后 1．两人一组。 2．请几对同学表演。 步骤5 .家庭作业 1．自己做一个三明治(或其他东西)。 2．做学生用书第55页的练习。 教 学 反 思 这节课的目的非常明确——制作三明治的主要过程。在学生的生活中利用资源的想法是伟大的。例如，学生自制视频、电子相册、课件的设计可以有效地服务于本课程的学习目标。学生们应该多练习如何制作食物。在听和说的过程中提高语言组织能力和口语输出能力。课后检查学生是否掌握了学习材料，包括语言知识的运用、本主题的关键词汇、食物的准备等。 学科网（北京）股份有限公司 $