第五单元圆(单元测试)-六年级上册数学人教版

2023-05-17
| 8页
| 49人阅读
| 0人下载

内容正文:

人教版六年级上册五单元测试卷 圆 一、选择题选择题(10题每题2分共20分) 1.如图是我国珍贵的历史文化遗产《易经》中的太极图,它是数形结合的典范。图中黑白两部分(    )。 A.面积相等,周长也相等 B.面积相等,周长不相等 C.面积不相等,周长相等 2.如图,一个半径为4米的旋转木马场地的周边留出1米宽的小路,那么小路的面积是(    )平方米。 A. B. C. 3.下图是一个半圆的图形,它的周长是(    )cm。 A.4π B.8π C.4π+8 4.下图阴影部分的面积是(    )。(单位:cm) A.9.42cm2 B.14.13cm2 C.18.84cm2 5.在一个直径8米的圆形花坛周围修建一条宽为2.2米的环形小路,这条小路的面积是(    )平方米。(π取3.14) A.4.84π B.40.04π C.22.44π 6.一个挂钟的时针长5厘米,分针长8厘米,一昼夜这根时针的尖端走了(    )厘米。 A.10π B.32π C.20π 7.如图,下面这个正方形的面积是,则阴影部分的面积是(    )。 A.37.68 B.50.24 C.12.56 8.如图,以大圆的半径为直径画小圆,小圆周长与大圆周长的比是(    )。 A.1∶2 B.1∶4 C.1∶6 9.下面说法中,(    )描述的是直径的长度。 A.圆规两脚间的距离是3厘米 B.圆形纸片对折一次后折痕长6厘米 C.车轮滚动一周,前进2米 10.小圆的直径等于大圆的半径,大圆面积是小圆面积的(    )倍。 A.4 B.1 C.2 二、图形计算(1题5分共5分) 11.求阴影部分的面积。(单位:厘米;) 三、填空题(10题每空1分共14分) 12.一面圆形的镜子要配镜框必须求出圆的( )。 13.王大伯用9.42米长的篱笆靠墙围成了一个半圆形菜地。这个菜地的面积是( )平方米。 14.下面图形中哪些角是圆心角?在(    )里画“√”。 15.一个圆的半径扩大到原来的2倍,圆的周长扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的( )倍。 16.如图,有三个同心圆,它们的直径分别是4、8、12,用线段分割成11块。如果每个字母代表这一块的面积(相同字母表示的面积相等),那么C∶(A+B)的比值是( )。 17.半径是20厘米的圆里面画一个最大的正方形,这个正方形的面积是   平方厘米. 18.下面各图中,是轴对称图形的在(    )里画“√”,不是的画“×”。 ( )( )( )( ) 19.如图,半圆的直径是6厘米,则阴影部分的周长是__________厘米。 20.如下图,边长为12厘米的正方形与直径为16厘米的圆有部分重叠,若没有重叠的空白部分的面积分别为S1、S2,则,S2-S1等于( )平方厘米(π取3)。 21.如图,一个大正方形内接一个圆,圆内又接一个正方形。小正方形的面积是36平方分米,则大正方形的面积是( )平方分米。 四、判断题(5题每题2分共10分) 22.半圆的周长是这个圆的周长的一半。( ) 23.平行四边形和圆都可以转化成长方形求面积。( ) 24.三段同样长的铁丝分别围成圆形、长方形、正方形,围成的圆形的面积最大。( ) 25.圆周率是圆的直径和周长的商.( ) 26.长方形、正方形、三角形、圆和梯形都是轴对称图形。( ) 五、解答题(前四题每题8分最后一题19分共51分) 27.在一张边长是20厘米的正方形白铁皮上,剪下若干个半径为3厘米的圆片,最多可以剪多少个? 28.地面上横躺着一个底面半径为0.5m的圆柱形油桶,如果要将这个油桶推到与它相距16.2m的墙边(如图),需要转动几周? 29.一辆自行车的车轮半径是35cm,如果车轮平均每分钟转100周,这辆自行车每小时能行驶多少米? 30.一个圆形餐桌的周长是6.28m,要在餐桌中间放一个旋转玻璃盘,餐桌边到这个旋转玻璃盘的宽度是30cm。那么放在中间的旋转玻璃盘的面积是多少平方米? 31.一个花坛,直径5米,在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路,小路的面积是多少平方米? 32.如图,学校操场的跑道是由一个长方形的两条长边和两个半圆组成的,跑道一周的长度是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.B 10.A 11.1.14平方厘米 12.周长 13.14.13 14.见详解 15.   

资源预览图

第五单元圆(单元测试)-六年级上册数学人教版
1
第五单元圆(单元测试)-六年级上册数学人教版
2
第五单元圆(单元测试)-六年级上册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。