河南省南阳市第一中学校2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题

南阳一中2023年春期高二年级 第三次月考历史试题 一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．有学者指出，只有在动植物驯化的基础上，人类文化的突飞猛进才成为可能；富有成效的食物生产技术的获得或许不能预定后来的发展，但这些发展实在来得太快了，第一批城市在几千年的时间内就诞生了，现代工业文明也是在不到一万年的时间里创造出来的。该学者强调 A．动植物驯化是人类文化发展的基础 B．食物生产技术的发展推动人类文明进步 C．动植物驯化开启了人类文明的进程 D．早期城市和现代工业文明发展进程缓慢 2．有学者认为：农业产生后才开始进行社会生产，从此人类摆脱了完全依赖自然的被动状态，由消极地适应自然转向积极地改造自然，从自然的奴隶发展为自然的主人。因而在某种意义上可以说，有了农业，才真正开始了人类社会的历史。在此，该学者强调了 A．社会生产促进了农业发展 B．人类改造自然的必要性 C．农业对人类文明的重要性 D．农业发展推动国家产生 3．据统计，在早期人类成功驯化的56种大种子作物中，地中海地区有32种，美洲有11种，撒哈拉以南非洲有4种，澳洲有2种。这反映出 A．生产力发展水平的区域不平衡性 B．欧洲的社会生活较为富足 C．农业文明发展具有多元化的特点 D．古代各文明缺乏交流联系 4．公元前2095年颁布的《乌尔纳姆法典》的序言中写道：法律应该公平与诚实，应该在其管辖的土地上建立公正秩序，驱散诅咒、暴力和纷争，并希望孤儿不被富人所奴役，妇女不被权贵所欺压，穷人也不必向富人卑躬屈膝等。材料反映出该法典 A．主张法律面前人人平等 B．以法律维护公序良俗 C．从制度上否定贵族特权 D．使私有财产受到保护 5．表2为《汉谟拉比法典》部分内容摘要。这些规定表明古巴比伦王国 表2 条款 内容 第192条 如果宫廷侍者或宫廷侍女的孩子对他的养父、养母说：“你不是我父亲，你不是我母亲。”那么应割掉他的舌头 第195条 如果儿子打了他的父亲，应割掉他的手 第226条 如果理发师未经奴隶主人许可而剃去不属于他的奴隶的奴隶标记，则应砍掉此理发师的手 A．注重维护社会公序良俗 B．保障民众利益实现阶级调和 C．利用同态复仇打击侵权 D．立法思想中蕴含着契约精神 6．某学者认为，远古时期，印度河谷地和两河流域的民族在耕种和动物饲养过程中，都养育出了工匠和艺术家、商人和行政人员；他们的住房由精美的同一大小的砖造成。更重要的是，他们都是有书面语言的民族，这种语言有400个文字单位。该学者意在强调 A．文字是进入文明时代重要标志 B．大河流域文明具有一定相似性 C．原始农业促进生活方式的变化 D．不同文明之间存在着交流互鉴 7．古埃及的农具在几千年间没有多大改进，直到新王国时期才把犁头的形状稍稍改变了一下。就此，有人指出，古埃及的农业技术长长地拖着新石器时代的尾巴，优越的农耕生产条件，降低了应用铜铁工具的迫切性。据此可得出的结论是 A．古埃及的农业经济发达 B．远古社会生产工具简陋 C．古埃及的文明较为落后 D．地理环境影响文明发展 8．在古代雅典城邦，当公民大会讨论公共事务时，发言的人按照各人年龄顺序轮流；但凡是被发现具有下列事实之一者，可能被剥夺在会议中发言的资格：非地主、非法结婚者、怠忽人子之职责者、违反公共道德者、逃避兵役者、临阵脱逃者、欠税或对政府负有其他债务者。这表明雅典 A．政治生活缺乏法制基础 B．民主政治有助于提升公民素质 C．公民参政议政十分活跃 D．城邦世风同下与公民道德沦丧 9．有学者指出，罗马海外殖民地容纳了罗马殖民者和当地人，一个个殖民地也就充当了罗马和当地发生接触的门户。它让从属于不同聚落和文化的族群混杂而处，对罗马世界观向外延展起到了不可小觑的作用。该学者意在说明，罗马的海外殖民 A．缓和了贵族与平民之间矛盾 B．扩大了帝国的统治基础 C．促进了希腊文化中心的转移 D．推动了宗主国文化的传播 10．有学者指出，亚历山大大帝认为自己的才能足以统治这庞大的帝国。在他远征期间，帝国的事务都源源不断地自后方传来，一切皆由他本人处理，而帮他处理政务的亲信却没有明确的职责范围。这说明帝国 A．中央集权得到加强 B．有效防止了君主亲信专权 C．统治中心逐渐东移 D．缺乏良好的权力运行机制 11．史学家齐世