内容正文:
初四月考化学试题
可能用到的相对原子质量 C-12 H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56
出题人:韩广东 审题人:胡北
一.选择题(每题 4 分,共 40 分)
1. 我国有雄浑壮丽的山河美景,以下对四季美景的微观解释错误的是( )
A. 春天花香四溢,分子在不断运动
B. 夏天云消雾散,水分子间隔发生了变化C.秋天层林尽染,分子种类不同性质不同D.冬天白雪皑皑,水分子种类发生了变化
2. 化学实验操作的规范性是科学探究的关键因素之一。下列图示实验操作错误的是( )
A. 测 NaOH 溶液的 pH B. 过滤操作
C. 稀释浓硫酸 D. 溶解固体
3. 下列实验方案中,能达到相应实验目的的是( ) A.鉴别水和过氧化氢溶液:取样,分别加入二氧化锰B.除去 N2 中少量 CO:将混合气体通过灼热的氧化铜
C. 探究空气里氧气的含量:用细铁丝代替红磷在空气中燃烧
D.
制备 Cu(OH)2:将 CuSO4 溶液和适量的 Ba(OH)2 溶液混合,过滤
A. (
4
.下列图像不能正确反映其对应关系的是(
)
)①:加热两份等质量的氯酸钾制取氧气
B. ②:用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时瓶内压强的变化C.③:等质量的镁和氧气充分反应
D.④:向等质量的铝粉和铁粉中分别加入溶质质量分数相等的稀硫酸5.如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是( )
A. a、b、c 三种物质中 a 的溶解度最大
B. t3℃时将等质量的三种饱和溶液降温到 t1℃,溶质质量分数为 b>a>c C.等质量 a 和 b 的溶液分别从 t3℃降温到 t1℃,析出晶体的质量为 a>b
D.t1℃时,a、c 二者的溶液溶质质量分数相等
6. 以下是中学生实验课上出现的一些异常的情况,相关解释不正确的是( )
(
实验
探究铁锈蚀是否与氧气有关
探究水的组成实验
粗盐提纯中的蒸发操作
铁丝燃烧实验
异常
情况
两边钢丝棉表面均有红色
物质出现
甲、乙试管气体体积
比大于
2
:
1
蒸发后得到的精
盐质量大于粗盐
集气瓶炸裂
解释
A
.可能是干燥剂失效
B
.可能是因为有部
分氧气溶于水
C
.可能是搅拌时
有部分液体溅出
D
.可能是实验过
程中铁丝接触到集气瓶内壁
)8.下列实验设计或操作正确,且能达到实验目的的是( )
序号
实验目的
实验方案
A
区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液
取样品,加入碳酸钠溶液
B
分离铁粉和氧化铜粉末
加水充分溶解后过滤
C
探究稀盐酸和氢氧化钠溶液是否完全反应
向反应后溶液中加入硝酸银溶液
D
除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠
滴加稀盐酸,直到刚好无气泡产生
7. 在给定条件下,下列选项正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
9.课堂上教师要求学生根据以下实验装置准确测定出某混合气体中(成分:CO、CO2、H2)各组分的质量分数,实验台上提供的试剂有:①NaOH 溶液,②澄清石灰水,③浓硫酸。且装置中试剂均足量
已知:Fe2O3+3H2=2Fe+3H2O,为了准确测定气体的质量分数,学生设计的思路有如下说法:
(1) (
△
)实验前应先通一段时间氮气,将装置中的空气排尽,然后进行测定实验
A、有 2 项能实现
B、有 3 项能实现
C、有 4 项能实现
D、均不能实现
(2)
进行测定实验时,应先用管式炉加热,再打开活塞 K 通混合气体
(3) 装置戊的主要作用是吸收反应生成的水蒸气
(4) 若甲、乙中依次盛装试剂①、试剂③,可通过甲、乙反应前后的质量差测出混合气体
中 CO2 的质量
(5) 测得各装置甲、乙、丁反应前后的质量差即可求出各组分的质量分数
(6) 若甲、乙、丁中依次盛装试剂①、试剂③、试剂③,反应结束后,将丙装置拆下后放在空气中冷却后称重,根据丙装置反应前后的质量差及(4)中测得 CO2 的质量可以求出CO、H2 的质量
上面的说法正确的个数有( )
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
10 . 工业上可用二氧化硫制取氢气, 流程如图。 下列有关说法错误的是( )
A. 分离器中分离出的副产品是硫酸
B.反应器中发生的反应为化合反应
C.膜反应器中反应为 2HIH2↑+I2 D.生产流程中能被循环利用的物质是 I2
二.填空题(每空 1 分,共 33 分)
11. 化学与生活息息相关。请回答下列问题:
(1) 人体缺 元素能导致佝偻病或骨质疏松。
(2) 某同学的午餐:炖排骨、炒芹菜、米饭,其中富含糖类的食物是 。
(3) 某品牌加碘盐中添加的是碘酸钾(KIO3),KIO3 中碘元素的化合价是 。
(4) 为防止铁锅、菜刀等铁质厨具生锈,日常生活中常用的方法是 (答一条)。
(