5.2长方形正方形面积的计算（课件）-三年级下册数学人教版

长方形、正方形面积的计算（1） R·三年级下册 学习目标 1.引导学生自己去推导出长方形和正方形面积的计算公式，经历获得新知的学习过程。使学生初步理解长方形和正方形面积的计算公式，会运用公式正确地进行计算。 2.发挥学生的主体性，培养学生自主探究、团结协作的精神。 学习重点 学习难点 掌握长方形、正方形面积的计算公式。 理解长方形、正方形面积的计算公式的推导过程。 （1）什么叫面积？ （2）常用的面积单位有哪些？ 复习旧知 （1）物体的表面或封闭图形的大小， 就是它们的面积。 （2）平方米、平方分米、平方厘米 学习园地的面积是多少平方厘米呢？ 学习园地 小卧室 客厅 卫生间 餐厅 大卧室 厨房 书房 4m 5m 2m 3m 3m 3m 2m 4m 5m 5m 新知引入 1厘米 1平方厘米 15平方厘米 16平方厘米 探索新知 动手拼一拼 每位同学手中24个面积为1平方厘米的小正方形 , 将其拼成一个长方形。同学们能拼出多少种不同的正方形？ 面积（平方厘米） 长（厘米） 宽（厘米） 12 （ ） （ ） 12 （ ） （ ） 12 （ ） （ ） 试一试 4 3 6 2 12 1 从下面的表格，聪明的你发现了什么？ ？ 想一想： 1、任意取几个1平方分米的正方形，拼成长方形。 2、拼好后说一说：我将 个1平方分米的正方形，拼成了一 个长 分米，宽 分米的长方形，它的面积是 平方分米。 6 8 6 7 6 6 6 5 5 5 分别口算出上面几个图形的面积，然后想一想：通过练习，你有什么新的发现？ 单位：分米 勇敢练一练 边长×边长 长和宽相等时的长方形就是（ ） 正方形 正方形的面积＝ 边长 边长 6厘米 6×6=36（平方厘米） 1、下面图形的面积是多少？ ( 1c㎡ ) 课堂练习 2、下面图形的面积是多少？ 5×3 = 15（平方厘米） 5厘米 3厘米 课堂练习 3、一张方桌，桌面边长为7分米，要配 上一块与桌面同样大小的玻璃，这块 玻璃的面积是多少平方分米？ 7×7 = 49（平方分米） 答：这块玻璃的面积是49平方分米。 课堂练习 5×4 = 20 (c㎡) 5厘米 4厘米 2×2= 4 (c㎡) 20－4 = 16 (c㎡) ？ 2厘米 2厘米 课堂练习 长方形的面积=长X宽 S =a X b 课堂小结 $